日前，人教版數(shù)學(xué)教材插圖因畫風(fēng)問題遭到部分網(wǎng)友質(zhì)疑。在該版數(shù)學(xué)教材中，插圖人物被指眼神奇怪，沒有美感。與此同時，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)該教材內(nèi)部分插圖有畫面人物露出私處。有網(wǎng)友對比其他版本的教材插圖，發(fā)現(xiàn)存在明顯差異。
5月26日中午，據(jù)人民教育出版社回應(yīng)：近日，我們關(guān)注到網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教材封面和插圖的意見，及時組織專家認(rèn)真研究，對社會各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖，改進(jìn)畫法畫風(fēng)，提高藝術(shù)水平，充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用。同時，我們將舉一反三，全面評估所出版教材的封面、插圖，進(jìn)一步提高設(shè)計質(zhì)量。我們真誠接受社會各界監(jiān)督，歡迎大家通過人教社官網(wǎng)的“中小學(xué)教材意見反饋平臺”和意見反饋郵箱(jcfk@pep.com.cn)，對教材提出好的意見建議。您的意見建議將促進(jìn)我們不斷提升教材編研出版水平。
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人教社,回應(yīng),教材插圖難看,已著手重繪
