教育的詩(shī)意不只是教室里的循循善誘；泥土芬芳的氣味更是成長(zhǎng)的印記。為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，達(dá)到以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞育人的良好效果，大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極探索勞動(dòng)教育課程，于11月6日組織了高2023級(jí)2班的同學(xué)們來(lái)到學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地——向陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)，展開(kāi)了新一期的耕耘。
勞動(dòng)到收獲從來(lái)都不是一蹴而就的，從最初一片荒地到今天綠意盎然，每一位參與進(jìn)來(lái)的學(xué)生和老師都付出了汗水和努力。面對(duì)茂盛的雜草，同學(xué)們按照事先規(guī)劃好的勞動(dòng)區(qū)域，迅速投入到除草工作中。大家分工明確，協(xié)作有序，有的負(fù)責(zé)清除大面積的雜草，有的則專注于清理邊角地帶的雜物，有的忙于打水灑水，有的埋頭松土。在勞動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何正確使用農(nóng)具，還親身體驗(yàn)到了農(nóng)耕的艱辛與樂(lè)趣。在這新的播種時(shí)刻，同學(xué)們也選出了種植作物，在經(jīng)驗(yàn)豐富的帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，播下了種子，插下了幼苗，期待作物發(fā)芽開(kāi)花的時(shí)刻。經(jīng)過(guò)集體的努力，原本長(zhǎng)滿雜草的地方煥然一新，呈現(xiàn)出高低錯(cuò)落有致的美麗景色。
天地經(jīng)緯，四時(shí)有序，在自然中探索規(guī)律，在規(guī)律中體會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)校將繼續(xù)深化勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)，進(jìn)一步建立學(xué)校-家庭-社會(huì)協(xié)同育人的整合機(jī)制，將勞動(dòng)教育由學(xué)校延伸到家庭、社會(huì)之中，為學(xué)生的勞動(dòng)教育提供一片施展拳腳的土地。（張紅 通訊員 岳湘溢）
向陽(yáng)農(nóng)場(chǎng),大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
