10月18日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱(chēng)，一個(gè)13歲的孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，被同寢室的其他五人欺凌，掐脖致死。網(wǎng)傳該事件發(fā)生在安徽省淮南市一所民辦學(xué)校�；茨鲜续P臺(tái)縣教育局一名工作人員回應(yīng)，該學(xué)生在上初一，涉事的另外五名學(xué)生在上初二。雙方發(fā)生了沖突，一開(kāi)始被校方制止，晚自習(xí)后，那名初一學(xué)生來(lái)到了初二年級(jí)宿舍，隨即發(fā)生了悲劇。17日下午，該學(xué)生家屬已和校方簽署協(xié)議，雙方達(dá)成和解。
至于涉事的五名學(xué)生如何處置，該工作人員稱(chēng)公安機(jī)關(guān)已介入，“肯定要給他們處分的�！兵P臺(tái)縣委宣傳部一工作人員則表示，已妥善處理此事。
什么叫“達(dá)成和解”“已妥善處理此事”？我國(guó)《刑法》規(guī)定，已滿(mǎn)十二周歲不滿(mǎn)十四周歲的未成年人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。即便學(xué)生家屬已經(jīng)和校方達(dá)成和解，此事也遠(yuǎn)未“妥善處理”。對(duì)于涉事的五名學(xué)生，要依法追究責(zé)任，而不只是校方給予一定處分；學(xué)校也要反思存在的管理問(wèn)題，切實(shí)建立起反校園欺凌、暴力的長(zhǎng)效機(jī)制。
當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已經(jīng)介入，表明此案的處理，已經(jīng)進(jìn)入司法程序�？赡転榱似较⑤浾�，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)稱(chēng)此事已得到妥善處理。但公安機(jī)關(guān)介入，與依法嚴(yán)肅追究涉事學(xué)生的責(zé)任，還不是一回事。根據(jù)媒體報(bào)道的信息，受害學(xué)生是被五名涉案學(xué)生掐脖致死，如果屬實(shí)的話(huà)，這五名學(xué)生涉嫌故意殺人、故意傷害罪。由于他們都是初二學(xué)生，年齡都應(yīng)該超過(guò)12周歲，甚至可能超過(guò)14周歲，應(yīng)依法追究刑責(zé)。
對(duì)于涉嫌刑事犯罪案件的處理，分刑事部分與民事部分。民事部分是涉事學(xué)校、家長(zhǎng)按受害學(xué)生家屬的要求賠償，受害學(xué)生家屬與學(xué)校達(dá)成“和解”，并不意味著就可免除涉事學(xué)生應(yīng)當(dāng)被追究的刑事責(zé)任。涉事學(xué)生要被追究怎樣的刑事責(zé)任，這需要公安機(jī)關(guān)調(diào)查、檢察機(jī)關(guān)起訴，法院審理和判決。
也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)稱(chēng)此事已經(jīng)“妥善處理”，最多只是民事部分的“妥善處理”，但追究涉事學(xué)生的法律責(zé)任，才剛剛開(kāi)始。值得注意的是，近年來(lái)，各地對(duì)校園欺凌、暴力事件引發(fā)的輿情高度重視，希望盡快平息、淡化處理，而這并非負(fù)責(zé)任的態(tài)度。遏制校園欺凌、暴力事件發(fā)生，恰恰需要直面、依法依規(guī)。
就此事而言，對(duì)于公安部門(mén)正在介入、調(diào)查的校園暴力事件，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)不宜宣稱(chēng)“已經(jīng)妥善處理”。公眾關(guān)注的是，對(duì)于施暴的涉事學(xué)生，是否嚴(yán)肅追究法律責(zé)任。因?yàn)檫@關(guān)系到對(duì)被害學(xué)生的權(quán)利維護(hù)，以及對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行反欺凌、反暴力的教育。如果施暴者沒(méi)有受到嚴(yán)肅的處罰，只是學(xué)校、家長(zhǎng)賠償了事，那會(huì)助長(zhǎng)施暴者的氣焰，也不利于對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行反欺凌、反暴力的教育。我國(guó)之所以修訂《刑法》，調(diào)低未成年人涉嫌故意殺人、故意傷害罪的入刑年齡，就是為了加大懲罰力度，警戒未成年人遠(yuǎn)離欺凌與暴力。如果在具體落實(shí)時(shí)，因?yàn)槲闯赡耆说哪挲g原因，而淡化處理，是違背治理校園暴力問(wèn)題的法治精神的。
賠償并不能代替對(duì)學(xué)校教育、管理問(wèn)題的反思、整頓。一名學(xué)生會(huì)被五名同學(xué)在宿舍里傷害致死，表明學(xué)校的教育管理存在疏漏，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生宿舍管理均存在問(wèn)題。因此，要責(zé)成校方就治理校園欺凌、暴力做出檢討、整頓，而不能因和學(xué)生家屬達(dá)成和解，就將此事了結(jié)。
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13歲孩子遭5位室友欺凌致死
