2023年12月11日，長期從事植物學的研究、美國史密森尼研究所訪問學者、四川農(nóng)業(yè)大學生科院植物系教授劉靜博士為成都新世紀光華學校的學生們帶來了一場別開生面的講座。此次講座為學生與科學家之間的交流搭建了一座重要的橋梁�？茖W家與學生們深入交流，分享最新的科學研究成果和思想，不僅增進了彼此的了解，還促進了科學知識的傳播和應(yīng)用。
學校的校本課程是孩子們重要的成長跑道，學校有責任與義務(wù)去給孩子們開創(chuàng)更多的成長路徑。據(jù)悉，一直致力于將區(qū)域的大學資源與學校的卓越課程深度融合，打破大學教育與基礎(chǔ)教育的壁壘，學校請進科學家，給孩子們講文化傳承、科學故事、生物奧秘、科技創(chuàng)新，開闊孩子們的視野，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)科學精神。
劉靜博士介紹了關(guān)于五谷的常識和五谷馴化的過程，以及在馴化的過程中的歷史文化，將生物知識與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合，生動地講述了人類文明與五谷馴化的關(guān)系，最后介紹了現(xiàn)代先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)，讓同學們不禁再次感慨科技的力量。
介紹五谷馴化
劉靜博士此次講座的主題是“餐桌植物”，孩子們特別興奮，也很感興趣。她向?qū)W生們介紹了在人類文明的發(fā)展中，糧食的馴化與栽培扮演了至關(guān)重要的角色。在中國這片廣袤的土地上，五谷——稻、黍、稷、麥、菽更是為飲食文化奠定了基礎(chǔ)。五谷馴化是人類文明發(fā)展的重要里程碑，對人類的生存和繁衍起到了至關(guān)重要的作用。通過馴化五谷，人類不僅獲得了穩(wěn)定的食物來源，還學會了種植和養(yǎng)殖，逐漸形成了農(nóng)業(yè)社會。
劉靜博士介紹了中國的五谷在特定的地理環(huán)境和氣候條件下得以生長和繁衍的過程，這些作物的馴化，對于中國乃至全球的糧食安全和飲食文化都產(chǎn)生了深遠的影響。五谷的馴化不僅改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)，也促進了歷史文化的形成和社會經(jīng)濟的發(fā)展。劉靜博士將我國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典詩詞與五谷馴化相結(jié)合，既展現(xiàn)了古人對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視和敬畏之情，也表達了五谷在古代社會生活中的重要地位。
學生們紛紛表示，這次講座不僅讓自己增長了知識，還啟發(fā)了自己對農(nóng)業(yè)的興趣。他們認為，五谷馴化是人類文明發(fā)展的重要里程碑，也是日常生活中不可或缺的一部分，更加深入地了解了農(nóng)業(yè)的重要性，也更加珍惜糧食和食品。同時，學生們還表示，通過這次講座，他們明白了科學的發(fā)展對于人類社會的進步和未來的重要性。科學家們無私地分享和熱情地講解，讓學生們感受到了科學的魅力和力量。他們表示，今后會更加關(guān)注科學的發(fā)展，積極學習科學知識，為人類的未來作出更大的貢獻。
學生們也對科學家進校園的活動給予了高度評價，他們認為，這樣的活動不僅有助于提高他們的科學素養(yǎng)，還能幫助他們更好地了解世界和自己，通過這次講座，他們更加深入地了解了農(nóng)業(yè)的重要性，也對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。
此次科學家進校園之五谷馴化講座讓學生們受益匪淺。通過學習五谷馴化的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，學生們更加深入地了解了農(nóng)業(yè)的重要性，也更加珍惜糧食和食品。學生們在講座中寫下了圖文并茂的筆記，積極與科學家互動，提高了自己的科學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。此次活動不僅有助于學生們的個人成長，也為推動科學發(fā)展和人類文明進步作出了積極的貢獻。
學校將繼續(xù)邀請更多領(lǐng)域的科學家進校園，為學生們帶來更多豐富多彩的講座，拓展他們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)。讓更多的學生有機會接觸到前沿的科學知識和技術(shù)，共同推動科學技術(shù)的發(fā)展，為人類的未來創(chuàng)造更美好的生活。（李林）
成都新世紀光華學校
