為全面踐行新課標(biāo)理念，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握課程育人導(dǎo)向，2023年6月6日，成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)”)邀請(qǐng)到青羊區(qū)教育科學(xué)研究院教研員、四川師范大學(xué)歷史教育碩士研究生導(dǎo)師李正平老師，為全校教師作了《基于核心素養(yǎng)目標(biāo)與大概念統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)科大單元教學(xué)》專(zhuān)題講座。講座由楊曉偉副校長(zhǎng)主持。
當(dāng)前世界政治經(jīng)濟(jì)格局下，教育、科技、人才三位一體，不可偏廢。李正平老師首先從意識(shí)層面為老師們明晰了新課程改革的背景和重要性，讓老師們認(rèn)識(shí)到落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)勢(shì)在必行。然后，李正平老師圍繞“核心素養(yǎng)”“大概念”“大單元教學(xué)”“教-學(xué)-評(píng)一體化”四個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行核心解讀，逐一為老師們闡釋了新課標(biāo)的主要變化：目標(biāo)、理念與方法以及評(píng)價(jià)方式的改變。李老師通過(guò)深入淺出的講解、圖文并茂的課標(biāo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、詳實(shí)的學(xué)科案例分析，為老師們?cè)诮虒W(xué)中踐行新課標(biāo)提供了必要的理論基礎(chǔ)，指明了踐行新課標(biāo)理念的方向和路徑。
面對(duì)新課標(biāo)、新教材、新中考背景下的新教學(xué)，要落實(shí)立德樹(shù)人，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，老師們明白了四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：第一，課程核心素養(yǎng)如何在學(xué)科課堂教學(xué)中落地？第二，如何提煉學(xué)科大概念？第三，課時(shí)教學(xué)如何進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施？第四，如何開(kāi)展基于核心素養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一體化。在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師們對(duì)2022版課程標(biāo)準(zhǔn)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，更加系統(tǒng)地了解了新課標(biāo)框架和基本內(nèi)容，為落實(shí)新課堂教學(xué)掌握了更有力的教學(xué)方法和策略。
講座之后，楊莉校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，激勵(lì)全校教師要以新課標(biāo)為引領(lǐng)，通過(guò)以大單元教學(xué)為載體的核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂落實(shí)立德樹(shù)人，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展，具有正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的時(shí)代新人。（賴(lài)波）
文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué),新課標(biāo)
