2023年3月21日上午，錦江區(qū)全體化學老師相聚在成都七中育才學校銀杏校區(qū)，共同研討了化學學科核心素養(yǎng)導向下“跨學科育人”課堂教學設計與實施教學。錦江區(qū)教研員吳暾艷出席了此次活動。
立足課堂 積極實踐
七中育才銀杏校區(qū)的化學教師們一直堅持立足課堂，勇于實踐。本次活動，帥琳霖老師執(zhí)教的《洗發(fā)水你選對了嗎——溶液的酸堿性》一課，緊扣“跨學科實踐育人”主題，從生活用品洗發(fā)水為切入點，開展了溶液的酸堿性單元學習活動，教學任務由感知溶液的酸堿性的定性檢測、感受溶液酸堿性的定量測定和“活學活用”——判斷家里洗發(fā)水是否適宜三個活動元組成。
帥琳霖老師以“三段五步教學法”為指導，教學活動中體現(xiàn)了學生的主體性、體驗性、綜合性，切實地落實了“從實踐中來、在實踐中學、到實踐中去”，教學過程層層遞進的同時，啟發(fā)學生深入思考，并從中體會化學與社會的密切聯(lián)系。
課后，吳暾艷老師從評價課堂的六度即知識度、真實度、實踐度、協(xié)作度、參與度、感知度對本次課進行了評價，肯定了該�；瘜W組“跨學科實踐育人”成果。
潛心教研 助力中考
“教而不研則淺，研而不教則空。”七中育才學校銀杏校區(qū)化學組一直堅持教研結合，以研促教。帥琳霖老師代表化學組做了以“精心分析、精準施策、精細落實”為主題的成都化學中考迎考策略講座，旨在幫助老師們更好地把握中考方向。帥琳霖老師從課標引領下的中考試題變化、從中考命題趨勢進行分析，再結合具體《水的凈化》《溶液的酸堿性》等案例談如何在教學中精細落實。
七中育才學校銀杏校區(qū)化學組教師潛心鉆研、細研課標，將理論研究與實際教學相結合。本次活動分享的案例為該校區(qū)化學組申報的區(qū)重點小專題“新課標背景下初中化學跨學科實踐研究”成果，也是該校區(qū)“回歸實踐育人的深度發(fā)現(xiàn)教學研究”成果之一。
專業(yè)引領 提質增效
為進一步落實減負增效，錦江區(qū)教研員吳暾艷老師以“品命題、思進取”為主題進行了交流分享。吳暾艷老師從網(wǎng)上組題是否嚴密、試題順序的分布是否得當、試題難度設置是否適宜三個方向對到場化學老師進行命題指導。
本次錦江區(qū)化學學科核心素養(yǎng)導向下的課堂教學設計與實施教學研討會，使錦江區(qū)初三化學教師明確了考試方向以及備考策略，極大鼓舞了一線教師的教學激情，更堅定了帶領學生迎戰(zhàn)中考的信念。（江蕾 通訊員 江強）
七中育才銀杏校區(qū),錦江區(qū)化學教研
