1月14日，成都市中和中學(xué)高三年級(jí)全體師生舉行以“總結(jié)一診 備戰(zhàn)二診 劍指高考”為主題的高2020級(jí)高三“一診”總結(jié)表彰暨高三“二診”備考動(dòng)員會(huì)，大會(huì)由年級(jí)組長(zhǎng)張勝老師主持。全體高三師生與家長(zhǎng)齊聚一堂，認(rèn)真總結(jié)過去的得失，細(xì)化未來的備考安排。
一診表彰 榜樣示范 精準(zhǔn)引領(lǐng)
高三年級(jí)組長(zhǎng)張勝老師詳細(xì)地分析了本次高三一診考試中的優(yōu)勢(shì)和不足。指出在一本與本科上線人數(shù)及比例上，均達(dá)成年級(jí)奮斗目標(biāo)，并有新的突破;在踩線生的跟進(jìn)上，措施得力，轉(zhuǎn)化率高;在特優(yōu)生培養(yǎng)上，掘發(fā)潛能，有序推進(jìn)。也指出在特尖生的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)凸顯、特優(yōu)生的穩(wěn)定性保持、個(gè)別學(xué)科的整體發(fā)力等三個(gè)方面還有待加強(qiáng)。
年級(jí)副組長(zhǎng)黃勇老師宣讀“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單，馬來老師、楊鵬老師為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。他們一直默默的為班級(jí)奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)敢為人先、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奮斗的精神。
年級(jí)副組長(zhǎng)程敏老師宣布各班“進(jìn)步之星”名單，張守賢老師、覃梅老師為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。他們堅(jiān)持著永不言敗的精神，以成績(jī)的提升展現(xiàn)付出的努力。
年級(jí)組長(zhǎng)肖伯成老師宣讀“單科拔尖生”名單，舒玉英老師為他們頒獎(jiǎng)。他們以海明威、陳景潤為榜樣，立志如群星閃耀，在各自的領(lǐng)域發(fā)出最燦爛的光輝。
教務(wù)處主任魏波老師宣讀文理科“學(xué)優(yōu)生”名單，宋映輝老師、王昆老師為學(xué)生頒獎(jiǎng)。良好的習(xí)慣、活躍的思維、獨(dú)特的見解使他們?cè)谧非笳胬淼牡缆飞蠐碛袩o限勇氣。
陳倫全校長(zhǎng)宣布“年級(jí)文理科特尖生”名單，吳樂軍副校長(zhǎng)為特尖生頒獎(jiǎng)。他們志存高遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上跨越一切障礙，取得了特優(yōu)的成績(jī)。
各學(xué)生代表在歡呼聲和掌聲中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)的老師、校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表們進(jìn)行了合影留念。
二診動(dòng)員 統(tǒng)一思想 精細(xì)落實(shí)
年級(jí)組高三工作梳理
年級(jí)組長(zhǎng)肖伯成老師詳盡回顧了一診備考的各項(xiàng)事務(wù)，涵蓋年級(jí)管理層面的高三備考方案的集體研討與擬定、高三教研組計(jì)劃的擬定與實(shí)施、疫情背景下的堅(jiān)守等;涵蓋班級(jí)層面勵(lì)志文化的創(chuàng)設(shè)與布置、專項(xiàng)主題班會(huì)的召開、常規(guī)課堂的巡查等。同時(shí)，肖伯成組長(zhǎng)就高三后期備考作出部署，涵蓋主題班會(huì)、百日誓師、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理團(tuán)輔等德育主題活動(dòng)的開展;涵蓋學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施、各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間安排，各階段的模擬測(cè)試安排、培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施等，為后續(xù)有效備考明晰了方向。
三個(gè)案例的提煉
吳樂軍副校長(zhǎng)劍指高考，緊扣大會(huì)主題對(duì)同學(xué)們與家長(zhǎng)們進(jìn)行了備戰(zhàn)“二診”的專業(yè)指導(dǎo)。吳校長(zhǎng)結(jié)合生活中提煉的三個(gè)案例分享，深入淺出地詮釋了對(duì)高三的理解，啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中放大格局、直線騎行，全面梳理、自我喚醒，坡道起步、精準(zhǔn)施策，以“激情并平和的心態(tài) 專注且智慧的作為”全力以赴，積極歷練、收獲喜悅。并在最后給同學(xué)們送上了三句箴言“回頭有一路的故事;低頭有堅(jiān)定的腳步;抬頭有清晰的遠(yuǎn)方”。
校長(zhǎng)關(guān)懷與指導(dǎo)
陳倫全校長(zhǎng)充分肯定了本屆高三教師的敬業(yè)與取得的階段成績(jī)，并對(duì)高三同學(xué)未來143天的奮斗作出關(guān)鍵性指導(dǎo)。陳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，一要咬定目標(biāo)，避免做“假努力”“假勤奮”;二要學(xué)會(huì)高效思考，善于發(fā)散、逆向思維，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納的習(xí)慣。陳校長(zhǎng)的鞭策和鼓勵(lì)為同學(xué)們高效利用假期、不斷突破難點(diǎn)提供了精神動(dòng)力。
班級(jí)反饋 個(gè)別交流 精心指導(dǎo)
大會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)與學(xué)生返回教室進(jìn)行各班情況梳理反饋，班主任與科任老師做出個(gè)性化指導(dǎo)與家長(zhǎng)一對(duì)一深入溝通學(xué)生情況。
奮戰(zhàn)高考，既要有堅(jiān)實(shí)的腳步，更須有清晰的統(tǒng)籌。學(xué)校與高三年級(jí)組對(duì)各個(gè)階段復(fù)習(xí)均作出了精確合理的安排，為高三孩子們進(jìn)入心儀的大學(xué)保駕護(hù)航。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，2023，中和高三學(xué)子將以勤作舟，蹚過烈火，抵達(dá)夢(mèng)想。
風(fēng)乍起，合當(dāng)奮意向人生。（陳海燕 通訊員 李彥嬌）
