2022年12月28日，成都市教育局正式發(fā)布《成都市2022年區(qū)(市)縣普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果》，崇州市蜀城中學(xué)在2022年全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中成績(jī)突出，被評(píng)為“縣域高中辦學(xué)成效突出學(xué)校”，全成都市僅三所學(xué)校獲此殊榮。
學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持立德樹(shù)人，五育并舉；堅(jiān)持落實(shí)“雙減”政策，減負(fù)不減質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以“弘蜀崇仁，礪志篤學(xué)”為校訓(xùn)，以“教育從尊重開(kāi)始”為辦學(xué)理念，以“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展，社會(huì)認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo)，以“管理規(guī)范化，手段信息化，課堂高效化，評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化”為管理思路。堅(jiān)持走“文化立校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校”之路，以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，科研為先導(dǎo)，積極探索“文體(藝)并重，多元成才”的雙軌制辦學(xué)模式，為每一位選擇蜀城中學(xué)的學(xué)生搭建不同的成長(zhǎng)平臺(tái)，摸索出了一條縣域完中的特色發(fā)展、多元成才之路。
第十八屆學(xué)術(shù)年會(huì)
青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
申報(bào)省二級(jí)示范校匯報(bào)會(huì)
蜀城中學(xué)黨委升格組建大會(huì)
在工作中，學(xué)校一是加強(qiáng)校本教研，狠抓課程建設(shè)，以課題研究促學(xué)校發(fā)展。通過(guò)二次備課，促進(jìn)教研組集備組的校本化建設(shè)與教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二是在教學(xué)中實(shí)施以“三環(huán)教學(xué)”為中心的魅力課堂、生本課堂和高效課堂。三是狠抓年級(jí)管理，采用低重心運(yùn)行模式，堅(jiān)守、堅(jiān)持與陪伴學(xué)生。四是大力推進(jìn)和落實(shí)“一生兩體一藝”行動(dòng)計(jì)劃。讓每個(gè)學(xué)生在校讀書期間都能熱愛(ài)兩項(xiàng)體育項(xiàng)目，學(xué)到一門藝術(shù)特長(zhǎng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。因材施教，組建藝體特色班，做到文化、專業(yè)兩不誤。五是實(shí)行“年級(jí)管理”制，采取低重心運(yùn)行模式，制度健全，履職盡責(zé)，一崗雙責(zé)。用心教書，用愛(ài)育人。以“堅(jiān)持、堅(jiān)守、陪伴”為工作方針，嚴(yán)格管理，熱情關(guān)懷。
校園美術(shù)作品展
陽(yáng)光大課間
學(xué)校高考質(zhì)量連年攀升，2021年高考一次性上線440人，被評(píng)為“2020-2021學(xué)年成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”和“2020-2021學(xué)年成都市普通高中藝術(shù)體育辦學(xué)特色突出學(xué)校”，是崇州市普通高中唯一獲得兩項(xiàng)表彰的學(xué)校；2022年高考一次性本科上線483人，藝體錄取148人，共計(jì)631人，創(chuàng)蜀城中學(xué)建校以來(lái)新高。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。蜀城中學(xué)王朝暉校長(zhǎng)表示，全校師生將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為崇州教育發(fā)展，為建設(shè)家門口的好學(xué)校再立新功。（黃小林 通訊員 張代琪）
蜀城中學(xué),成都市,“縣域高中辦學(xué)成效突出學(xué)�！�
