在這個碩果累累的offer收割季，截止上周，二十一世紀成都學校國高學子又收獲了一波offer，在眾多offer之中，有一份比較特殊，那是一份來自QS世界大學排名第61位的英國的布里斯托大學，也是學校謝同學的“夢校”offer。
University of Bristol布里斯托大學
英國
布里斯托大學，2023QS世界大學排名第61名，2020軟科世界大學學術排名第64名，2021泰晤士高等教育世界大學排名第91名，2021U.S.News世界大學排名第86名。
謝同學的成長
謝同學自初三來二十一世紀學校就讀國高班，是一個諄諄不倦、敏而好學的孩子。初到學校，謝同學的年紀相較于其他孩子偏小，相當于在國外讀了初二，就直接來學校就讀高一。剛開始謝同學的各科學習都處于后進狀態(tài)，特別是在讀單詞方面，尚未形成將整個單詞連貫拼讀并發(fā)音的狀態(tài)，但是她始終嚴格要求自己，毫不懈怠，在國高英語老師的孜孜教導下，終于取得了很大的進步。如今，她不僅能夠利用自然拼讀將復雜或者陌生的單詞標準而又清晰連貫地讀出，自己也形成了較強的聽、讀和寫等各方面的英語綜合能力。
謝同學說，能收到理想大學的offer很開心，很激動。能有今天的成功，離不開二十一世紀學校的老師們對自己的幫助，是二十一世紀學校和老師讓她找到了目標，有了前進的動力，讓自己從高一到高三有那么大的進步，最后能獲得夢校的offer。
二十一世紀學校除了在專業(yè)課程學習方面對學生進行精準培育以外，更注重通過活動提高學生的學習能力、處理問題能力及社會責任感。
雙語是國高班鮮明的特點，而詩歌則是文化語言的重要載體。謝同學積極參加學校各種活動，在話劇表演中，謝同學用流利的英語和英語教師杜老師進行了一次莎士比亞詩歌的朗誦。與此同時，也大大提高了謝同學對于學習英語的熱情和能力，也鍛煉了她演講表達能力。
此外，作為社團社長，謝同學充分發(fā)揮了領導力和團隊合作力，協(xié)作團隊其他同學在學校完成了一次又一次大型活動。在商賽活動中展現(xiàn)著她獨特的商業(yè)思考能力，一步步培養(yǎng)著她的金融思維。
謝同學具有高度的社會責任心，經(jīng)常參加社會公益活動，從對云南石門坎小學的捐贈到對邛崍?zhí)厥鈱W校的愛心募捐，都彰顯著謝同學的愛心與責任。
聽聽老師們說
改變與成長
英語老師梁老師說，Jessica(謝同學)，國高的小太陽。剛進校的時候不自信，比較敏感，但是經(jīng)過兩年多的陪伴，她越來越陽光，開朗，活潑，自信。
剛進校時，Jessica英語基礎薄弱，記得當時最痛苦的是，她看不懂音標，讀不來單詞也背不住單詞；老師們想了很多辦法，幫她慢慢找到感覺，摸索出了最適合自己的方法。這一找就是一年多，最后終有成效。Jessica上課很認真，但是容易分心，老師會隨時抽她回答問題，隨時檢測她是否真的聽懂了課上講的知識點。每次，她的課后作業(yè)也是做得最工整的。
梁老師記憶最深刻的是在高二下學期的時候，Jessica非常努力，很有沖勁，在教室里隨時都可以看到她在看書，復習筆記，會利用午飯后的一點時間背誦單詞。她在用時間堆砌，完全沉浸于英語學習之中，把七月最后一次雅思考試當成自己的最后一場考試去沖。遺憾的是由于操作失誤，閱讀填錯答題卡；之后又報了八月的雅思考試，但因為疫情這場考試也取消了。種種原因?qū)essica備考狀態(tài)和備考心情都有一定的影響，但Jessica并沒有因此而放棄，終于功夫不負有心人，她獲得了成功，并拿到了dream school的offer，太贊了！希望接下來不要懈怠，繼續(xù)往前沖！
升學指導老師羅老師說，首先祝賀Jessica拿到布里斯托的offer！Jessica是一個目標明確、非常有想法的學生。從高二開始，Jessica一直明確布里斯托為她的夢校，因此在9月英國申請季一開始，她就幫Jessica投遞了布里斯托的申請。在羅老師眼里，Jessica整個申請階段的心態(tài)是相對平穩(wěn)的，不急不躁，潛心學習，不斷提升自己的成績。布里斯托是英國老牌名校，一直在世界排名上名列前茅，望Jessica在夢校一切順利，不斷前進！（李永 通訊員 葉夢婷 孫雅樂）
圓夢布里斯托,溫江區(qū)二十一世紀學校,學子,斬獲世界名校offer
