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調(diào)查顯示:未成年人刷短視頻越頻繁價值觀取向越受影響

來源:法治日報  作者:陳磊   瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-12-26

“我家孩子長大以后的理想生活,就是成為一名主播,白天看視頻,晚上打游戲。”家住北京市朝陽區(qū)的王瓊(化名)說。她兒子小楊今年上初三,產(chǎn)生這樣的想法源于他在某平臺持續(xù)關(guān)注的“網(wǎng)紅”主播。w5Q四川教育在線

小楊上小學(xué)五年級時,王瓊在自己的手機(jī)上下載了一款小程序,讓兒子每天打卡學(xué)英語。沒想到,兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)直播。王瓊認(rèn)為,這些短視頻和網(wǎng)絡(luò)游戲主播給未成年人一種錯覺:生活就是打打游戲,吃喝玩樂。w5Q四川教育在線

長大后想成為主播的未成年人不只小楊一人。天津市薊州區(qū)居民勝玉超(化名)的兒子也有同樣的“理想”——長大后想當(dāng)最能吃的游戲主播。w5Q四川教育在線

勝玉超的兒子小勝在天津市薊州區(qū)某中學(xué)上初二,幾年前開始用手機(jī)打游戲,后來又迷上了與游戲相關(guān)的短視頻。w5Q四川教育在線

受到網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容影響的還有未成年女生。w5Q四川教育在線

家住北京市東城區(qū)的楊瑞(化名)發(fā)現(xiàn),她家上小學(xué)五年級的女兒,上網(wǎng)課之余喜歡追短視頻網(wǎng)劇,不但有了屏幕偶像,還模仿偶像的言行,經(jīng)常站在鏡子前自己搭配衣服、擺弄發(fā)型。有時候,女兒還會用電話手表和同學(xué)聊劇,說“某某(男主)太帥了”“年級某某同學(xué)像某某(男主)”。w5Q四川教育在線

中國社科院社會學(xué)研究所副研究員高文珺認(rèn)為,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異,越來越多的具有參與性和互動性、傳播范圍廣、傳播速度快的新媒介融入未成年人的日常生活,成為其接收信息、學(xué)習(xí)、休閑娛樂、社交的重要途徑。這些新媒介的使用和基于新媒介而形成的一些亞文化,都可能對青少年的價值觀產(chǎn)生影響。w5Q四川教育在線

近日,中國社科院社會心理與行為實驗室以及社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布《未成年人藍(lán)皮書:中國未成年人數(shù)字生活與網(wǎng)絡(luò)保護(hù)研究報告(2021~2022)》(以下簡稱未成年人藍(lán)皮書),其中披露,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容媒介頻繁使用,影響未成年人價值觀取向。w5Q四川教育在線

未成年人藍(lán)皮書之所以得出此結(jié)論,是基于“未成年人數(shù)字生活與網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”課題組2021年在全國針對6至18歲的在校學(xué)生及其家長進(jìn)行的抽樣調(diào)查分析,此次抽樣調(diào)查共收回有效學(xué)生問卷21733份,家長問卷19804份。w5Q四川教育在線

未成年人藍(lán)皮書披露的數(shù)據(jù)顯示,頻繁看視頻或短視頻的未成年人,與從不或很少看視頻或短視頻的未成年人相比,其重視財富成功的比例要高出12.31個百分點,重視社會名氣的比例高出4.07個百分點,重視形象出眾的比例高出16.55個百分點。w5Q四川教育在線

高文珺還是“未成年人數(shù)字生活與網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”課題組成員。在她看來,這些結(jié)果表明,看短視頻的頻率可能會影響未成年人對外在價值的重視程度。但值得注意的是,就城鄉(xiāng)對比來看,看短視頻可能對城市未成年人的價值取向影響更大;就年齡階段來看,看短視頻可能對高年級學(xué)生價值取向影響更大。w5Q四川教育在線

未成年人藍(lán)皮書還披露,頻繁玩網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年人,與從不或很少玩網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年人相比,重視財富成功的比例高出10.07個百分點,重視社會名氣的比例高出4.82個百分點,重視形象出眾的比例高出10.17個百分點。w5Q四川教育在線

高文珺說,從結(jié)果看,玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率可能會影響未成年人的外在價值取向。就城鄉(xiāng)對比來看,玩網(wǎng)絡(luò)游戲可能對農(nóng)村未成年人的影響更大;就年齡階段來看,玩網(wǎng)絡(luò)游戲可能對高中生價值取向影響更大。w5Q四川教育在線

高文珺認(rèn)為,短視頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)媒介,在符合法律法規(guī)要求的內(nèi)容產(chǎn)品的價值輸出上可能存在單一化問題,讓未成年人更多去注重財富、名氣和外表這些外在價值取向,而降低其對個人成長等內(nèi)在價值的關(guān)注度,“因此,要關(guān)注如何讓網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容媒介對未成年人的價值取向起到積極的引導(dǎo)作用”。w5Q四川教育在線

高文珺告訴《法治日報》記者,財富、名氣、外貌本身是中性價值,追求這些價值本身是正常的,但要注意過度關(guān)注的問題,未成年人在使用網(wǎng)絡(luò)媒介時集中于這些價值觀過于單一,看不到個人成長、熱心公益等其他價值觀。w5Q四川教育在線

北京師范大學(xué)法學(xué)院教授袁治杰對此表示贊同。他認(rèn)為,要注意不能出現(xiàn)算法推薦導(dǎo)致的“信息繭房”問題,算法推薦服務(wù)如果應(yīng)用到未成年人身上,會形成極強(qiáng)的“信息繭房”效果,應(yīng)該要讓孩子看到多元的信息。w5Q四川教育在線

如何解決問題呢?w5Q四川教育在線

高文珺認(rèn)為,我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已度過野蠻生長期,網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲等各領(lǐng)域在未成年人中的滲透率都達(dá)到了較高的水平,社會各界對網(wǎng)絡(luò)平臺企業(yè)提供的數(shù)字內(nèi)容的關(guān)注和要求越來越高,因而各平臺企業(yè)不能只將眼光集中在吸引流量、賺取利潤等商業(yè)價值和資本利益上,而要更加關(guān)注數(shù)字內(nèi)容的價值導(dǎo)向。w5Q四川教育在線

高文珺建議,應(yīng)充分發(fā)揮平臺企業(yè)的社會責(zé)任,加強(qiáng)行業(yè)自律,給未成年人提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字內(nèi)容,主動構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,對未成年人價值觀形成積極的引導(dǎo)作用,助力未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)水平提升。w5Q四川教育在線

在河南省社會科學(xué)院副研究員王運慧看來,除了平臺企業(yè)加強(qiáng)自律,自覺履行社會責(zé)任之外,還要依法加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)平臺的治理,實行他律。w5Q四川教育在線

根據(jù)《法治社會建設(shè)實施綱要(2020~2025年)》,推動社會治理從現(xiàn)實社會向網(wǎng)絡(luò)空間覆蓋,建立健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,加強(qiáng)依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng),全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間法治化,營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。w5Q四川教育在線

《法治社會建設(shè)實施綱要(2020~2025年)》還提出,通過立改廢釋并舉等方式,推動現(xiàn)有法律法規(guī)延伸適用到網(wǎng)絡(luò)空間。完善網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)方面的法律法規(guī),修訂互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法,研究制定互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)嚴(yán)重失信主體信用信息管理辦法,制定完善對網(wǎng)絡(luò)直播、自媒體、知識社區(qū)問答等新媒體業(yè)態(tài)和算法推薦、深度偽造等新技術(shù)應(yīng)用的規(guī)范管理辦法。w5Q四川教育在線

王運慧建議,根據(jù)我國法治社會建設(shè)規(guī)劃,應(yīng)該盡快完善網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)方面的法律法規(guī),比如盡快出臺專門的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法規(guī)等,形成系統(tǒng)性、整體性規(guī)范體系,依法鼓勵平臺企業(yè)積極探索利用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù),讓算法支撐優(yōu)質(zhì)數(shù)字內(nèi)容的推送、支撐多元價值觀內(nèi)容的推送。w5Q四川教育在線

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