為營造良好的教育科研氛圍，進一步規(guī)范課題研究，調(diào)動青年教師開展教育科研的積極性，促進他們迅速成長，2022年12月8日，四川省崇州市蜀城中學特邀崇州市教育教學研究培訓中心教育改革研究室主任饒成滔在學校智慧教室為全體青年教師開展了一次以“教育科研”為主題的專題講座，這也是青年教師培訓班(第二期)第五次培訓。學校校長助理劉太國，教學負責人袁術(shù)珍，青年教師培訓班負責人張代琪，教務(wù)處副主任熊國香，教科室副主任王小燕，教務(wù)處副主任朱正春、張惠、粟勇強及全校35歲以下青年教師參加了此次培訓，本次培訓由王小燕主持。
會上，饒成滔老師以教育科學的實際問題為導向，從自身的工作經(jīng)歷出發(fā)，就青年教師如何做好課題研究做了精彩講座。饒成滔首先向大家介紹了崇州市教育科研現(xiàn)狀，特別是目前崇州市教育科研課題取得的豐碩成果。隨后，他從什么是教育科研、教師為什么要做研究、怎樣做科研三個方面進行了講座。特別強調(diào)課題研究要從選題、擬題、破題這三個點上突破，要注重課題研究過程、教育科研方法、科研成果形式。最后，他還勉勵青年教師要多參與微型課題研究，不斷提升自己。
培訓最后，教科室副主任王小燕對此次培訓活動做了總結(jié)，她代表全體青年教師對饒老師的精彩演講表示由衷的感謝，勉勵青年教師要有“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也”的鉆研精神，希望大家積極參與科研課題，不斷提升自身素養(yǎng)。
會后，學校還為每位培訓班學員發(fā)放了徐世貴、李淑紅著的教育科研方面的書籍《做個研究型教師——微課題研究實施指南》。
崇州市蜀城中學歷來重視教育科研工作和青年教師培養(yǎng)，學校多次被評為成都市教育科研先進單位。相信有學校領(lǐng)導的大力關(guān)心和支持，有全體教師的共同努力，有專家的示范引領(lǐng)，蜀城中學必將全面開啟新時代教師科研工作的新征程，學校的教育科研工作必將更上一層樓。（黃小林 通訊員 楊利）
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