在“雙減”“雙新”的大背景下，為全面提升學校的教育教學質量，細化常規(guī)管理，認真分析前半期教育教學工作中存在的問題，切實提高學校常規(guī)管理質量和教學質量，2022年11月23日，大邑縣韓場學校組織6-9年級全體教師召開了教育教學質量研討會。
會議由教務處主任龔永彬主持。龔永彬重點分析了6-9年級半期以來的教學管理、教師培養(yǎng)、課堂教學、教學“六認真”、作業(yè)設計、學生輔導等情況，并提出了后半學期教學的注意事項和具體措施，希望全體教師及時召開年級會、班科協(xié)調(diào)會，將重心用在教育教學質量提升上。
總結會上，七年級組長孫妍妍就培優(yōu)輔差、班級管理、家校溝通、學科教學等方面與老師們作了分享交流，并就后半期年級組重點工作作了說明。
學校副校長胡杰針對半期以來教學工作的各個方面，希望老師們關注和提升四個方面的工作：一是認真學習新課標，回歸教材；二是把握課堂教學，提高課堂四十分鐘效率；三是注重作業(yè)分層設計和教學反饋；四是強化教研，整體發(fā)展。
學校專職副書記吳威提出希望和建議，希望老師們明確教育教學質量主體責任是教師，要科學有效幫助學生提高教育教學質量；從德智體美勞方面評價學生，充分發(fā)揮學生的各種特長，各美其美；關心關愛學生，尊重家長，加強家校溝通。
隨著“雙新”理念的不斷更新，“雙減”政策的持續(xù)落實，如何確保學校的教學工作保持增長態(tài)勢，是機遇，更是挑戰(zhàn)。學校黨支部書記、校長池濤在本次會議上對學校近半期的教學工作做了總結，對教學工作各個方面提出了建議。池濤肯定了老師們半期以來的敬業(yè)付出，并組織全體教師再次認識和學習了“雙減”“雙新”政策，認真解讀了各學科的核心素養(yǎng)。同時就教育教學常規(guī)提出了要求：一是扎扎實實抓教學，找差距、問題、原因、對策；二是處理好六個關系：“雙減”“雙新”與提質增效的關系、兩頭與中間的關系、學習與習慣的關系、真學與假學的關系、個人與集體的關系、處理好家長與學校的關系；希望全體教師把準方向，分析不足，勇毅前行，為韓場學校高質量發(fā)展和學子的美好明天貢獻自己的力量。
本次教育教學質量研討會，總結了半期以來所做的工作，分享交流了經(jīng)驗，反思了不足，為后期教學工作明確了工作重點，堅定了進一步提升教學質量的工作目標。（張紅）
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