為交流教學理念、分享教學經(jīng)驗，成都大學附屬中學(以下簡稱：成大附中)組織校內(nèi)優(yōu)秀教師赴甘孜州丹巴縣開展支教送教活動。2022年11月3日至6日，成大附中4名教師在張智鵬副校長帶領下，前往丹巴高級中學開展為期四天的支教送教活動。
2022年，四川高考宣布進入新高考，目前在讀的高一學生將開啟自主選科自由走班的就讀形勢，這既是挑戰(zhàn)也是機遇。這次送教，成大附中的老師們不僅給丹巴高級中學的孩子們送去了他們急需的書籍，還帶去了與新高考相關的思考。
鄒錦芳老師的《追問為什么，深化作文意》，用簡易有效的方法解決了話題作文的審題難點，讓學生能有實際可用的方法去直面作文的審題，準確把握寫作方向。
高茜老師針對新高考的新題型——課文續(xù)寫，和孩子們進行了交流與探討，用五個“w”的思維導圖作為綱領，簡潔明了的總結了續(xù)寫的核心要素。整個課堂，老師和孩子們?nèi)⑽慕涣�，神采飛揚。
彭興才老師就高考數(shù)學中最大的得分板塊——選擇題，做了自己的歸納梳理，幫助孩子們明確了高考數(shù)學選擇題常見的幾種命題方向和解題思路。讓孩子們擺脫了舊有的思維局限，明白了客觀題中的固有規(guī)律，也對這門基礎學科有了全新的認識。
杜林老師的《世界向左，大明向右》的課題就吸引了孩子們閃亮的眼睛，杜老師用一種全新的講授方式解讀了原本枯燥的歷史，在跌宕起伏的歷史故事中，我們見證了明朝的覆滅和清軍的入關。以史為鑒，可以知興替。
面對新高考，大家就選科和走班的教學模式，有很多的困惑和擔憂，在議課評課的同時，金惠忠校長介紹了浙江省3+x高考模式的先進經(jīng)驗，許國華校長對成都市樹德中學的分層教學和走班模式進行了問題的反思和總結。丹巴高級中學積極和教育先進地區(qū)合作，引進新方法，新模式，準備從“樹德班”開始，率先開始選科走班模式，以積極態(tài)度面對新高考，幫助更多孩子走出大山，實現(xiàn)自己的人生理想。張智鵬副校長就如何有效提升學校管理、校園文化建設和高中教務管理工作與丹巴高級中學行政班子進行了探究交流。
本次送教活動給丹巴高級中學帶去了新的教學理念，新穎的教學方法，大家也就新高考有了更深入的思考和探究，新高考，是新挑戰(zhàn)，更是新機遇。成大附中和丹巴高級中學的老師們會以新的合作理念開啟新的征程，兩校也將更加緊密共建“校對校”教育聯(lián)合體，助力兩校攜手快速發(fā)展。(陳海燕)
成都大學附屬中學,丹巴高級中學
