項(xiàng)目式探究課程已開(kāi)展了幾周，經(jīng)過(guò)老師們的思考與實(shí)踐，通過(guò)前期充分的準(zhǔn)備和調(diào)查，武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)于10月12日召開(kāi)了“創(chuàng)新思維 課程設(shè)計(jì)”項(xiàng)目式探究課程會(huì)議。本次會(huì)議集中討論了關(guān)于目前武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)項(xiàng)目式探究課程的改進(jìn)以及如何實(shí)現(xiàn)雙線融合。
項(xiàng)目式探究課程以學(xué)生為主體，通過(guò)讓學(xué)生探索、解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，以期提高他們的合作能力、表達(dá)能力、行動(dòng)能力，是武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)課程建設(shè)方面的一大特色。
會(huì)議由張瑞莉老師主持，作為項(xiàng)目主管，她對(duì)目前“項(xiàng)目式探究課程”出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題提出三點(diǎn)建議：教師要對(duì)每節(jié)課學(xué)生到位情況進(jìn)行檢查和記錄、要重點(diǎn)關(guān)注智匯云平臺(tái)的使用、同時(shí)要完善評(píng)價(jià)機(jī)制以及手機(jī)端的運(yùn)用。她還就本學(xué)期“項(xiàng)目式課程”游園活動(dòng)及相關(guān)展示活動(dòng)的安排做了說(shuō)明。
隨后，毛若然老師就“智匯云平臺(tái)”的使用流程，作了詳細(xì)、清晰的示范展示。
最后，鄧瀾老師指出：學(xué)校的“項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)”取得了階段性成果，但仍需要更多的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)來(lái)幫忙指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，不僅要大力挖掘校內(nèi)外的信息資源，還要強(qiáng)調(diào)“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的跨學(xué)科融合。他寄望老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，充分利用好“武侯教育云”平臺(tái)，做好過(guò)程性的臺(tái)賬，不斷推進(jìn)“項(xiàng)目式探究課堂”的縱深發(fā)展。（江蕾 通訊員 王睿）
武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué),項(xiàng)目式探究課堂
