10月17日，崇州市蜀城中學(xué)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳召開了以“‘遇見’未來的自己——新高考下如何科學(xué)有效選科”為主題的高一年級生涯規(guī)劃教育教師培訓(xùn)會。這是高一年級為推進“三新”工作進行的第四輪全員教師培訓(xùn)。學(xué)校黨委書記、校長王朝暉，教科室主任張代琪，高一年級管理團隊參加了此次會議，會議由年級管理負(fù)責(zé)人袁術(shù)珍主持。此次培訓(xùn)由年級管理團隊張惠老師主講。
面對新高考，學(xué)生選科等同于把高三的高考志愿選擇提前到高一進行，學(xué)生作為高考改革中最核心的利益相關(guān)者，他們的個人選擇能力變得前所未有的重要。作為老師如何才能幫助學(xué)生做出最優(yōu)的選擇？張惠老師從高考綜合改革的背景、新高考政策解讀、生涯規(guī)劃、學(xué)科與專業(yè)、“3+1+2”怎么選、組織流程等六個方面作了分析與說明。
張惠首先指出現(xiàn)行的招生制度存在的突出問題、單一的培養(yǎng)錄取模式不符合新時代“立德樹人”根本要求。接著，張惠對《四川省深化普通高等學(xué)�？荚囌猩C合改革實施方案》進行了解讀，從改革模式、畢業(yè)學(xué)分、考試類型、考試科目、考試內(nèi)容、成績呈現(xiàn)、考試安排、錄取方式等方面進行了說明。重點講解了“賦分制”的緣由和計算方法，強調(diào)只有合格考通過的科目才能作為選擇考的科目�？偝煽冇烧Z文、數(shù)學(xué)、外語3門必考成績和3門選擇考科目成績組成，總分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語分值均為150分，總分450分；選擇考首選科目成績以原始分呈現(xiàn)、再選科目成績以等級轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，3門科目分值均為100分，總分300分。
學(xué)生選擇三門學(xué)科科目的背后就是選專業(yè)。接著，張惠對選考科目學(xué)科特點、專業(yè)覆蓋率、選考組合分析、高中學(xué)科與大學(xué)專業(yè)進行了詳細(xì)地講解與說明。
在如何做好學(xué)生的生涯規(guī)劃方面，張惠指出：作為學(xué)生，選科要結(jié)合成績、參考職業(yè)，重點抓專業(yè)，側(cè)重科類，以興趣作為導(dǎo)向，現(xiàn)實作為依據(jù)，不跟風(fēng)、不亂選、不盲目。作為老師，要提醒學(xué)生兼顧自己的興趣、特長和自身的潛力，綜合考慮社會發(fā)展的趨勢和理想職業(yè)的關(guān)系，以成績?yōu)橐罁?jù)，選考科目的組合要匹配高考錄取的規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生權(quán)衡利弊，引導(dǎo)學(xué)生自主決策。作為家長，選科指導(dǎo)可以采用“倒推式”的思維，思考孩子想成為一個什么樣的人，度過一種什么樣的人生。
最后，張惠介紹了年級組的生涯規(guī)劃組織流程：首先是培訓(xùn)班主任和教師，落實全員育人導(dǎo)師制，統(tǒng)一思想和認(rèn)識；接下來是成績統(tǒng)計，統(tǒng)計歷次考試成績，提供各個組合名次，充分利用信息技術(shù)，幫助學(xué)生揚長避短；對學(xué)生和家長進行培訓(xùn)，班主任和教師參與學(xué)生選科；最后統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，適度調(diào)整組合、師資。
通過本次培訓(xùn)，老師們對高考綜合改革有了更全面、深刻的認(rèn)識，對生涯規(guī)劃教育的理解更加清晰，能夠比較科學(xué)、有效、客觀地對學(xué)生選科進行指導(dǎo)。（黃小林 通訊員 于成麗）
蜀城中學(xué),高一年級生涯規(guī)劃教育教師培訓(xùn)會
