近期，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)部李雪蓮和王歡兩位老師赴綿陽(yáng)南山雙語(yǔ)學(xué)校參加省第六次學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)質(zhì)課程錄制和課堂現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，與綿陽(yáng)南山雙語(yǔ)學(xué)校的老師進(jìn)行了深度的同課異構(gòu)交流，獲得與會(huì)專家和老師們的一致好評(píng)。
此次活動(dòng)由四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)主辦，旨在整合四川省學(xué)前和中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)前和中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育理論研究與實(shí)踐，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育成果推廣。為省內(nèi)外的教育同仁搭建起一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，讓大家就各個(gè)學(xué)科進(jìn)行深入交流，互相探討，共同進(jìn)步。
李雪蓮老師和南山雙語(yǔ)學(xué)校賈會(huì)老師同主題授課，授課主題是《走一步，再走一步》；王歡老師和南山雙語(yǔ)學(xué)校余思怡老師同課異構(gòu)，授課主題是《My name’s Gina》。兩位老師提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，熟悉上課設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好教具，并積極利用僅有的十分鐘與學(xué)生溝通和互動(dòng)，為接下來(lái)的課堂現(xiàn)場(chǎng)展示做好充足的準(zhǔn)備。
李雪蓮老師上課的題目是《走一步，再走一步》，選自部編教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元。這是一篇自讀課文，它最大的亮點(diǎn)是成功刻畫(huà)了人物的心理變化，由崩潰到平靜再到重建的過(guò)程。對(duì)于剛上初中的孩子來(lái)說(shuō)，在未來(lái)的生活中面對(duì)困難、正視困難、積極思考、從而找到解決困難的辦法，有著積極的啟示意義。本課設(shè)計(jì)主要是從心理描寫(xiě)入手，課前讓學(xué)生畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句，復(fù)述情節(jié)，作好批注。課堂上畫(huà)出人物心理成長(zhǎng)圖，再品味豐富、細(xì)膩的語(yǔ)言，感受人物心理的變化，并總結(jié)描寫(xiě)心理的方法。最后學(xué)以致用，老師設(shè)置情境學(xué)寫(xiě)心理描寫(xiě)。老師課堂駕馭能力強(qiáng)，在鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上又拓展了學(xué)生的思維，還鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
王歡老師授課的題目是《My name’s Gina》。本課以將要舉辦的成都大運(yùn)會(huì)為話題，設(shè)計(jì)了很多耳目一新的課堂活動(dòng)。設(shè)計(jì)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：1.申請(qǐng)成都大運(yùn)會(huì)志愿者工作；2.閱讀Nick和Gina的郵件，學(xué)會(huì)介紹自己或他人；3.努力提升自己，并且呼吁身邊的青少年積極投入到大運(yùn)會(huì)的志愿者工作中來(lái)。教師具有很好的親和力和感染力，自身人格魅力較高，使整個(gè)課堂變得神采飛揚(yáng)。
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)放在首位。李雪蓮和王歡兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效果及教師扎實(shí)良好的專業(yè)能力得到了與會(huì)老師與專家的一致高度好評(píng)。青年教師的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)青年教師悉心培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，此次獻(xiàn)課的成功也離不開(kāi)教研組的大力支持。成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職員工將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)大氣、踏實(shí)謙遜熱情專注的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)守專業(yè)認(rèn)同和專業(yè)使命，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的二次騰飛助力！（黃小林）
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,同課異構(gòu)
