為迎接高2022級直升新生，成都市樹德協(xié)進中學(xué)特邀樹德中學(xué)九大學(xué)科名優(yōu)教師和川大石碧院士團隊教授舉辦系列講座，向同學(xué)們介紹高中學(xué)科學(xué)習(xí)及生涯規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，幫助直升生做好初高中銜接。
據(jù)悉，該系列講座已落下帷幕，樹德協(xié)進2022級直升新生表示收獲頗豐，在聽完講座后紛紛提筆寫下感受。
書香校園美麗協(xié)進（馬麗婷 石室聯(lián)中金沙校區(qū)）
6月13號至16號，我到樹德協(xié)進中學(xué)參加了樹德中學(xué)名師和川大教授的講座，感受了協(xié)進的校園氛圍。
在我剛剛走進學(xué)校的時候，協(xié)進校園在陽光的點綴下顯得格外美麗，讓人心曠神怡。進教室后非常榮幸聽了學(xué)姐介紹的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與高中學(xué)科建議，感受到了協(xié)進學(xué)子的優(yōu)良品德，也更加堅定了自己所做出的選擇。
每天早晨去到教室，講臺上都會放一摞報刊書籍供同學(xué)們閱讀，每個同學(xué)進入教室后都會非常自覺地拿起一本書到自己的座位上進行閱讀，教室里一直都保持安靜。等到老師來了才到學(xué)術(shù)廳參加講座。整個過程，完全看不出我們是新生，感覺已經(jīng)在校園里呆了一、兩個學(xué)期了。
到了中午用餐的時間，同學(xué)們都十分有序地排好隊，不吵不鬧。讓我感受到之后在我身邊的同伴都是這樣一群有高素養(yǎng)、有好品德的同學(xué)，這也讓我無比驕傲。協(xié)進的五樓有一個圖書室，里面收藏著許多十分有趣的圖書還有一些珍貴古籍。走進圖書室，看到里面有許多高一高二的學(xué)長學(xué)姐們在看書，沒有一點雜音。起初我是有點驚訝的，我從未在一個學(xué)�？匆娺^這么大，環(huán)境如此優(yōu)美的圖書室，每個同學(xué)都沉浸在自己的書本里，形成一道靚麗的風(fēng)景線。
在講座中途休息的時候，正是高一高二的學(xué)長學(xué)姐們大課間的時間，我們在遠處看了看，感覺校園變得更加生機勃勃、青春活力。我們也在幻想著九月份的時候，自己可以和學(xué)長學(xué)姐們一起參加大課間，為協(xié)進增添一份朝氣。
通過這次講座，我從各位老師那里學(xué)到了許多東西，了解到了學(xué)習(xí)的方法。也更好地規(guī)劃了自己的暑假安排。
總而言之，我非常榮幸能夠加入?yún)f(xié)進大家庭，希望我之后也可以為協(xié)進增添一份光彩。
紅色名校，書香協(xié)進（寧沐陽 樹德實驗中學(xué)）
陽光燦爛的六月，我很榮幸參加在樹德協(xié)進舉辦的研學(xué)活動，有了很多全新體驗與寶貴收獲。
成都市樹德協(xié)進中學(xué)坐落在寬窄巷子旁，成立于1913年，如今已有上百年的歷史了，還培養(yǎng)出了很多革命干部、院士人才，例如前國務(wù)院總理李鵬的父親李碩勛、前文化部副部長陽翰笙、中國工程院院士石碧。校園不大，但寧靜古樸，空氣都富含歷史沉淀的文化氣息，與人潮洶涌的旅游景區(qū)形成鮮明對比，是鬧中求靜的美和幽，我每次走進校園，都被這典雅氣質(zhì)所感染，心神都安定下來。
每到課間時分，我都能看到學(xué)長學(xué)姐們到操場運動。他們在陽光下奔跑，在球場肆意揮灑著汗水，他們充滿力量、活力滿滿，積極綻放青春的光芒。每天中午，我們的午餐都被精心打包，裝在一個個帶小格的餐盒，分別送到各個班教室里供我們享用。米飯軟爛香甜，雞腿香辣入味，還有許多下飯的可口小菜如肉末茄子、回鍋肉，每天的飯菜都不重樣，每天都有不同的驚喜。吃飯時，班主任老師、食堂阿姨都親切地鼓勵我們多多添飯?zhí)聿颂頊�，告訴我們這也是一種協(xié)進的優(yōu)良傳統(tǒng)。每天我都吃得飽飽的，覺得未來三年身體一定更加健康。
我更被這閱讀氛圍深深感染。老師鼓勵我們積極閱讀，擴大知識面，在書海尋找人生財富。五樓有一個很大很大的圖書室，里面有兩個書庫，琳瑯滿目的書籍排滿了每個書架。上至天文下至地理，不管是文學(xué)古籍還是外國名作，你都能在這里找到中意的書籍。我非常開心，也對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，期待未來三年能抽出時間閱讀，感受書香的沁人心脾。
經(jīng)過這充實的三天半，我對未來的高中生活充滿了期待，希望我能在這里迎接最好的未來，成長為國之棟梁。
走進樹德協(xié)進中學(xué)有感（施云騰 樹德實驗中學(xué)東區(qū)）
轉(zhuǎn)眼之間，初中三年學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。帶著對時光易逝的嘆惋，我將迎來高中三年的旅程。經(jīng)過仔細斟酌后，我選擇了樹德協(xié)進中學(xué)。
在選擇這所高中時我還是挺猶豫的：是選擇指標(biāo)到校還是參加中考。我參考了老師和家長們的意見，同時對自己的情況進行了思考，還參觀了這所學(xué)校。它是百年名校、重點高中、交通方便，最終我選擇指標(biāo)到校進入樹德協(xié)進中學(xué)就讀。
月初，學(xué)校組織了直升生見面會，我內(nèi)心懷著對這所學(xué)校的想象，對高中生活的憧憬，以及對未來的期盼，踏入了這所學(xué)校的大門。那天的會議讓我對學(xué)校有了新的認識，這所學(xué)校是一所紅色百年名校，原名是“四川省立一中”，曾經(jīng)培育出了很多優(yōu)秀杰出的校友，人才濟濟，為國家作出了卓越的貢獻。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，雖然不是很大，但學(xué)校的氛圍很好，課外活動豐富多彩。學(xué)校的老師十分和藹，且經(jīng)驗豐富。
見面會后，老師讓我們做一個職業(yè)生涯規(guī)劃報告。最開始我不情愿去做，后來在查資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)生涯規(guī)劃對于我的未來有重要的作用，我用心做了，受益良多，讓我對未來更加清晰，有了奮斗的目標(biāo)和激情。
學(xué)校還組織了各學(xué)科和生涯規(guī)劃的講座，邀請了樹德中學(xué)的優(yōu)秀老師和四川大學(xué)教授為我們精彩講解。在講座中，我對高中各門學(xué)科有了全方面的了解，也意識到高中課程難度增加，新高考會更加靈活，同時更加清楚自己未來學(xué)習(xí)的方向。老師還給我們詳細講解了高中各學(xué)科的知識內(nèi)容，如何從初中銜接到高中，高中怎樣去學(xué)習(xí)，教我們學(xué)習(xí)方法。為了讓我們暑假生活更有意義，培養(yǎng)閱讀興趣，更好地邁向高中，學(xué)校提供了詳細的書單供我們參考。學(xué)校的伙食搭配豐富，營養(yǎng)均衡，三葷一素，我覺得非常好吃。
樹德協(xié)進中學(xué)是百年名校，在各方面都是很好的。希望在高中，我能茁壯成長、乘風(fēng)破浪、勇往直前，愉快地度過這三年時光，為自己的人生抹上一道亮麗的色彩。希望在未來，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，以夢為馬，不負韶華！
感恩母校深恩 再創(chuàng)高中佳績(粟茂林 文翁實驗中學(xué)）
我是粟茂林。首先我感謝我的母校——文翁實驗中學(xué)，在這里，我度過了我成長中的關(guān)鍵時期，老師和同學(xué)都在我的生命中扮演了不可或缺的角色，剛?cè)雽W(xué)時，我成績還很普通，還缺乏交流能力，這導(dǎo)致我剛開始的幾年幾乎沒有受到任何關(guān)注，但在這所學(xué)校中，我逐漸克服了性格上的阻礙，也讓我成長到了現(xiàn)在，感謝文翁實驗中學(xué)。
幾年時光，終究還是短暫，今天就是離別之時，但這不僅僅是結(jié)束，也是開始。這幾天，我也初次踏入了未來的高中——成都市樹德協(xié)進中學(xué)，盡管它的名聲還沒有四、七、九響亮，但我能聽到它的校風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃的好口碑，能看到它的教學(xué)成績逐年攀升，所以我選擇了它，我相信，經(jīng)過三年的努力，終究能在樹德協(xié)進取得理想的成績。
這幾天我也沒有閑著，聽了樹德中學(xué)寧夏校區(qū)老師和川大教授的銜接課程，他們帶給了我全新的體驗，拉近了我和高中知識的距離，也讓我感受到了來自學(xué)習(xí)的樂趣，原來，樹德協(xié)進中學(xué)，我沒有選錯。
除了教學(xué)，樹德協(xié)進的文化底蘊也非常豐厚，它的前身是四川省立第一中學(xué)，至今已是百年名校。食堂的飯菜很可口，大家都很喜歡。相信經(jīng)過大家的努力，樹德協(xié)進的騰飛，青羊區(qū)高中的騰飛就在眼前。
現(xiàn)在，中考已經(jīng)結(jié)束了，不管是發(fā)揮超常的還是失常的，都已經(jīng)無法改變，或許大家會心有不甘，但都已成定局，我想說：如果你還有理想，那就在高中，為自己，再拼一次！謝謝大家！
期待高中生活珍惜協(xié)進美好（張家瑞 青羊?qū)嶒?/strong>中學(xué)光華校區(qū)）
這幾天上了算是高中的第一課，這些課讓我體驗到了與小學(xué)、初中不一樣的上課環(huán)境和氛圍，也讓我真正知道高中的課堂原來是如此有趣的。
我深受其中的氛圍的感染，對這個高中的課堂越來越感興趣起來，對未來三年的高中生活和往后的大學(xué)生活有更多的希望和憧憬。這第一課蔣老師最先介紹的。這位老師是一個特別有趣的人，而且說話都特別的舒服。在整個課上，我是真的感受到高中課堂的熱情，同學(xué)們都特別的配合。老師與我們學(xué)生的互動也很強，基本上隨時會提出一個問題出來，大家都是踴躍回答的，課堂的氛圍是我從未見過的和諧和熱鬧。因為我們都是新生，對環(huán)境不熟悉，所以老師一邊教課也一邊給我們放松，不斷的以各種有趣的實驗吸引著我們的眼球，大家的注意力也是格外集中。這些課里我特別喜歡地理，尤其是老師會時不時地說一些他的見聞，這樣就拉近了我們的距離。
老師每一次叫學(xué)生回答問題，都會讓學(xué)生進行一次簡單的自我介紹，這樣的方式讓我認識了不少的同學(xué)。還未上課的時候，我的心中帶點激動也有些害怕，結(jié)果竟然出乎我意料，真的太給我驚喜了，雖然這節(jié)課我并沒有進行互動，但是看著其他同學(xué)與老師很有愛的互動，我對這堂課的好感度是爆棚的。
幾節(jié)課下來，我不僅對這個課程有一些了解，而且特別的開心，都是笑著過來的，這樣的課真的很讓人很喜歡，也很讓人憧憬，這一課在愉快的氛圍中結(jié)束，給了大家一個特別的上課體驗，是我們大家喜歡的。
同時，我也看到了高中課堂的不同，學(xué)生是課堂的主體，老師就是在旁引導(dǎo)我們。實際上還是由我們自己去學(xué)習(xí)。
期待著三年的高中生活，我一定珍惜協(xié)進的美好，讓這個高中過得更美好。
樹德中學(xué),樹德協(xié)進中學(xué),樹德名師領(lǐng)航,協(xié)進學(xué)子揚帆
