為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，成都信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(棠湖中學(xué)空港校區(qū))于2021年、2022年在常樂(lè)實(shí)驗(yàn)校、紅櫻實(shí)驗(yàn)校開(kāi)展了班主任技能大賽，助推班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。
此次班主任技能大賽初賽從“微班會(huì)，微笑迎”“‘雙減’背景下的自主管理”主題出發(fā)，遵循“近小親實(shí)、以小見(jiàn)大”的原則，參賽班主任通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)授課、現(xiàn)場(chǎng)陳述、專家評(píng)委打分，最終確定晉級(jí)名單。
初賽后，成信大實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任技能大賽籌備組積極開(kāi)展相關(guān)籌備工作會(huì)，智囊團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，籌備過(guò)程體現(xiàn)了班主任團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取的精神。
以賽促教，以賽促學(xué)，每一次的展示、每一次的磨課，全體班主任老師們積極參與、提出自己的寶貴見(jiàn)解。
2022年5月-6月，雙流區(qū)第八屆中小學(xué)班主任技能大賽拉開(kāi)序幕，成信大實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部蔣佩岑老師、紅櫻實(shí)驗(yàn)校羅麗君老師、常樂(lè)實(shí)驗(yàn)校楊英老師代表學(xué)校分別就主題微班會(huì)、治班策略展示、危機(jī)事件處理分析三方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。
主題微班會(huì)
初中部蔣佩岑老師執(zhí)教《“雙減”之下，自主管理之手機(jī)管理——不做手機(jī)奴》
小學(xué)部班主任羅麗君執(zhí)教《課后時(shí)間，我來(lái)規(guī)劃》
班主任楊英老師執(zhí)教《打敗拖拉怪》
治班策略展示
蔣佩岑老師執(zhí)教《依愛(ài)育生，以制塑行，以德修身，直面未來(lái)》
羅麗君老師執(zhí)教《亭亭青荷，個(gè)性生長(zhǎng)》
楊英老師執(zhí)教《讓每個(gè)孩子充滿自信》
班級(jí)突發(fā)事件處理
治班策略展示結(jié)束后，緊接著是比賽的最后一項(xiàng)——班級(jí)突發(fā)事件處理分析。三位老師現(xiàn)場(chǎng)抽題，運(yùn)用現(xiàn)代化教育理論、教育原則和心理學(xué)等知識(shí)對(duì)事件的有效信息準(zhǔn)確分析，并判斷事件的問(wèn)題類別和性質(zhì)，全面準(zhǔn)確分析事件原因。充分體現(xiàn)了新時(shí)代教育理念、原則，教育方法恰當(dāng)、適用，促進(jìn)學(xué)生積極向上，健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)了該校班主任極高的理論素養(yǎng)和極強(qiáng)的問(wèn)題處理能力。
此次比賽不僅是對(duì)班主任專業(yè)素養(yǎng)和育人育德能力的全面考驗(yàn)，更是對(duì)班主任基本功的一次錘煉和提升，同時(shí)也給更多班主任啟迪和幫助，推動(dòng)學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。以賽促研，以賽促提升，演繹了有溫度的教育智慧。作為學(xué)校中流砥柱的班主任團(tuán)隊(duì)正在蓄勢(shì)待發(fā)，砥礪前行。（江蕾 通訊員 楊英）
成信大實(shí)驗(yàn)學(xué)校,厲兵秣馬強(qiáng)技能,蓄勢(shì)待發(fā)踏征程
