5月27日上午，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開以“體”育人專題研討會(huì)，四川師范大學(xué)體育課程教學(xué)論教研室主任張曉林教授，學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)及中小學(xué)全體體育教師參加了會(huì)議，會(huì)議由課程教學(xué)中心主任陳望主持。會(huì)議主要就“新課標(biāo)下體育特色校本課程建設(shè)”“中考新體考背景下的小初貫通教育”“選課走班下的體育模塊化教學(xué)”三個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行研討。
小學(xué)部藝體教研組組長(zhǎng)劉邦鍵老師以《以體育人 啟智潤(rùn)心》為題，介紹了小學(xué)部體育校本課程體系由國(guó)家體育基礎(chǔ)課程和“1+X”模式的特色課程組成，還展示了校運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的建設(shè)培養(yǎng)和獲得的成果榮譽(yù)。
小學(xué)部體育教師畢佳老師以《做最懂你的教育》為題，從成立專業(yè)隊(duì)的原因、專業(yè)隊(duì)的現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展目標(biāo)及各校隊(duì)參加比賽成績(jī)四方面，匯報(bào)了小學(xué)部體育專業(yè)隊(duì)的建設(shè)。
初中部付尚根、曾雄老師結(jié)合新體考項(xiàng)目與評(píng)分政策交流新體考下小學(xué)初中體育教育貫通的思考，提出可以嘗試新體考項(xiàng)目的小、初體育課教學(xué)，教師相關(guān)技能培訓(xùn)，以及體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與輸送的貫通等。
高中部馬蕊、劉雨佳老師就選課走班下的高中體育與健康模塊教學(xué)進(jìn)行了階段性總結(jié)，從認(rèn)知和操作兩個(gè)層面匯報(bào)整體安排和具體措施。
四川師范大學(xué)體育課程教學(xué)論教研室主任張曉林教授對(duì)幾位老師的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并指出三個(gè)學(xué)部一體化的教研制度是K12學(xué)校的根本制度保障和優(yōu)勢(shì)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置要一體化設(shè)計(jì)，直觀地呈現(xiàn)校本特色。張教授還鼓勵(lì)老師們建立正確的體育價(jià)值觀，多看書、多交流，加強(qiáng)課題研究促進(jìn)教學(xué)發(fā)展、自身發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，程學(xué)琴副校長(zhǎng)對(duì)本次專題研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)。她提出領(lǐng)會(huì)和踐行以“體”育人，老師們既要抓住機(jī)遇，也要勇于挑戰(zhàn)，各學(xué)部加強(qiáng)課題研究，每學(xué)期保障至少三次貫通教研活動(dòng)，落實(shí)五向生長(zhǎng)課堂，對(duì)教學(xué)方式、措施、評(píng)價(jià)等進(jìn)行深入研究。
體教融合是體育和教育在價(jià)值、功能和目的上的充分融合，努力實(shí)現(xiàn)以文化人、以體育人，讓學(xué)生能夠身心健康地向陽(yáng)生長(zhǎng)。（黃小林 通訊員 李娟 涂佳雯）
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