圍繞金牛區(qū)教育局“建教育強區(qū)，辦品牌教育”的戰(zhàn)略目標，成都市第三十三中學校(以下簡稱：成都三十三中)堅持“文化立校、特色興校、品牌強校”的發(fā)展思路，致力于打造“五育融合”社團課程品牌。2022年5月25日，溫江區(qū)教育科學研究培訓中心孟蜀華、王毓舜兩位專家蒞臨學校，對學校的“五育融合”社團課程品牌項目進行現(xiàn)場指導。
社團成果展示
在吳雪峰校長和陳曉靜副校長的陪同下，兩位專家參觀了學校“五育融合”社團課程成果展示，仔細聆聽學生對社團課程的介紹，進一步了解學校品牌項目從創(chuàng)建至今的建設成果。
匯報交流
陳曉靜副校長以《“五育融合”社團課程實踐研究》為主題，進行了學校2022年品牌項目中期匯報，詳細介紹了學校社團課程的實施情況，重點闡釋課程的架構和社團課程實施的路徑措施。同時，學校社團課程教師代表也對現(xiàn)階段研究中存在的問題和困惑，虛心向?qū)＜艺埥蹋⒌玫搅藢I(yè)的指導。
專家點評
王毓舜專家對學校“五育融合”社團課程品牌項目創(chuàng)建工作給予了中肯的建議：第一，要提升對品牌的認識，進一步強化社團素養(yǎng)意識；第二，要持續(xù)學習，強化社團的課程意識。第三，以終為始，強化成果成效意識。孟蜀華專家充分肯定了學校品牌項目創(chuàng)建中問題研究的聚焦性，并提出了課程研究所存在的問題，并對總結提煉成果提出了可行性建議。兩位專家的指導，為學校品牌項目創(chuàng)建后期的研究進一步明確了方向。
最后，吳雪峰校長對兩位專家精準細致的指導表達了感謝，學校將繼續(xù)全力支持品牌項目建設，促進教師專業(yè)發(fā)展和學校特色文化建設。
專家引領促成長，且思且學共芬芳。學校品牌創(chuàng)建項目組的老師們繼續(xù)行走在課程建設的路上，探尋“五育融合”社團課程教育之路，培養(yǎng)適應未來、創(chuàng)造未來的三·三少年。（江蕾）
