5月14日上午，2022年第四屆注意缺陷多動障礙(ADHD)關愛周暨青少年心理健康菱動計劃項目在京舉行線上啟動儀式，面向全網(wǎng)直播。該項目由中國青少年發(fā)展基金會、中國青年出版總社等多方聯(lián)合發(fā)起，楊森中國提供公益支持。本屆關愛周活動的主題為“推進醫(yī)教融合，專注改變未來”，旨在進一步提升全社會對注意缺陷多動障礙疾病的認知水平，推進醫(yī)教深度融合，全面助力青少年健康成長。
與會嘉賓線上共同啟動2022年注意缺陷多動障礙關愛周暨青少年心理健康菱動計劃
注意缺陷多動障礙(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)簡稱ADHD，俗稱多動癥，是一種易發(fā)于兒童時期的神經(jīng)發(fā)育障礙。患有多動癥的兒童和青少年主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散、注意廣度縮小、不分場合的過度活動和情緒沖動等，并伴有認知障礙和學習困難。據(jù)有關方面統(tǒng)計，目前我國約有2300萬青少年正在遭受ADHD的困擾，但由于對該疾病認知的不足，就診率尚不足10%，確診的患者中也僅有不足三分之一接受了規(guī)范治療。
北京大學第六醫(yī)院兒童病房主任曹慶久教授在啟動會主題討論環(huán)節(jié)上分享到：“注意缺陷多動障礙作為我國兒童群體中最常見的神經(jīng)發(fā)育性障礙之一，對孩子的學習成績、自尊自信和人際交往都產(chǎn)生負面影響。如果能早期發(fā)現(xiàn)并接受專業(yè)治療，ADHD是可以被治療的。在日常生活中，教師和家長與孩子的相處時間較多，有機會第一時間發(fā)現(xiàn)孩子心理或行為異常，是兒童健康的關鍵守護者。因此，增強學校教師及家長對ADHD的認知對提升患兒的科學診療具有重要意義。”
為積極響應《健康兒童行動提升計劃(2021-2025年)》中提出的“促進兒童心理健康，加強社會宣傳健康促進，營造心理健康從娃娃抓起的社會氛圍”核心目標，第四屆ADHD關愛周將在以往三年的工作基礎上進一步升級，聯(lián)動北京、南京、杭州、溫州等重點城市的青少年宮，推動構(gòu)建多位一體的環(huán)境與網(wǎng)絡體系，通過線上線下的系列科普活動打通“一站式觸達”綠色通道，加強公眾對疾病的認識和自覺開展科學規(guī)范化診療的意識，提供多渠道的疾病咨詢和便攜化的診療服務。
中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹到：“青少年健康一直是新時代希望工程的創(chuàng)新領域，在楊森中國的支持下，我們已在全國30多座城市開展了近500場校園公益活動，為深受多動癥困擾的青少年提供了極大幫助、為社會對這個青少年群體形成正確認知提供了公益支持。面向未來，面對青少年成長發(fā)展的實際困難和需求，我們將繼續(xù)攜手合作伙伴和愛心人士，深耕青少年心理健康領域，凝聚社會各界專業(yè)力量，推出更多及時、有效、貼心的公益服務，不斷提升受助青少年的獲得感和幸福感，提升社會公眾對青少年心理健康問題的認知度。”
主辦方代表、中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦先生致辭
中國青年出版總社黨委書記、社長皮鈞談到：“中國青年出版總社作為共青團所屬的文化單位，70多年來一直站在竭誠服務青年的第一線。2019年至今，我們與中國青少年發(fā)展基金會在全國多個省市開展‘青少年心理健康校園行活動’，廣泛開展科普講座等公益活動，輔以新媒體宣傳等新方式，帶來顯著的社會效益和良好的社會口碑。未來，我們將繼續(xù)為青少年心理健康發(fā)展做出努力，并專注于ADHD領域的相關工作，提升中青總社對廣大青年的引領和服務作用，引導社會各界持續(xù)為青少年心理健康貢獻力量。”
主辦方代表、中國青年出版總社黨委書記、社長皮鈞先生致辭
啟動會上，中國青年出版總社“菱動計劃”項目負責人孫博先生，北京大學第六醫(yī)院兒童病房主任曹慶久教授，北京市第二十中學附屬實驗學校學生發(fā)展中心主任高鴻老師以及楊森中國副總裁，精神科學、神經(jīng)科學、抗感染及疫苗事業(yè)部負責人王玉女士，還就青少年心理健康校園行成果分享，以及青少年心理健康菱動計劃的未來計劃和發(fā)展目標展開探討，特別是圍繞家庭、學校、專業(yè)醫(yī)生之間如何進行有機聯(lián)動，幫助深受多動癥困擾的青少年恢復正常的學習生活等進行了深入交流。
多領域代表就ADHD關愛周暨青少年心理健康菱動計劃展開討論
此外，本屆ADHD關愛周還將繼續(xù)以學校為中心，深化開展“醫(yī)教結(jié)合”創(chuàng)新模式，鼓勵ADHD領域?qū)＜易哌M校園開展專題科普講座，開展心理健康示范校專題交流會，深入探討如何推進醫(yī)教結(jié)合模式的進一步優(yōu)化和落地，幫助教師及家長進一步提升對ADHD疾病的科學認知，全面守護青少年的心理健康成長。（賴波）
注意缺陷多動障礙關愛周,青少年心理健康菱動計劃
