成都市新都區(qū)一所學校的扎染課堂，又上了一次頭條。
“孩子們太喜歡這門課了。”成都新川外國語學校初中部謝雯老師說。
不僅孩子們喜歡扎染，而且，這門課程引來了教育部《傳承的力量》節(jié)目組的關(guān)注。4月17日，節(jié)目組來到校園，連續(xù)5天跟拍孩子們學習和制作扎染，分享扎染藝術(shù)的魅力，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
節(jié)目組拍攝學生的扎染作品
穿上自己制作的扎染服，舞起來
選修課上，孩子們用各種色彩的植物染料，巧手制作出漂亮的扎染圍巾、手絹、門簾甚至衣服、雨傘，或懸掛在教室里，或貼在玻璃上，布置在宿舍，看上去就像一幅幅美妙的畫卷，美化了學習環(huán)境。他們還把這些扎染作品當做禮物，送給爺爺奶奶和老師同學，分享扎染藝術(shù)的魅力。
孩子們的杰作讓攝制組非常感慨：這些十三四歲的孩子，表現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的深刻理解以及熱愛，足以喚醒孩子們濃濃的國家和文化自豪感。
中青報攝制組拍攝學生制作扎染
據(jù)了解，《傳承的力量》由教育部主辦，中國青年報承辦，旨在展示學校體育和藝術(shù)教育在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面取得的成果，今年是第五屆，已經(jīng)連續(xù)播出100余期，社會反響強烈。
據(jù)了解，此次教育部《傳承的力量》優(yōu)秀傳統(tǒng)文化拍攝，四川有兩所學校入選，新川外國語學校是其中之一，也是唯一一所民辦學校。新川外國語學校“扎染課程”紀錄片，計劃將在中秋節(jié)期間，在教育部官網(wǎng)、央視等全國各大主流媒體播放。
教育部文件
扎染課是新川外國語學校兩年前就開設(shè)的一門選修課，中學部團委書記張力老師說，每學期一開選修課，孩子們在網(wǎng)上搶課，扎染課5秒鐘就被搶完。
授課老師謝雯說：“扎染是通過折、壓、揉、縫、剪、拆等方法，使用各種天然植物顏料，在布料上染出各種美妙的花紋和圖案。獨特的手工扎結(jié)，染色形成痕跡美，自然過渡的色暈美，天然成趣，孩子們潛移默化受到傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶。”
授課老師謝雯接受采訪
學生用舞蹈表現(xiàn)扎染藝術(shù)
孩子們在校園自由展示扎染作品
穿上扎染服，接受采訪
奶奶戴上了我做的扎染圍巾
“孩子們穿著扎染衣服，手持扎染雨傘，用音樂和舞蹈，展示扎染的藝術(shù)魅力，讓節(jié)目組覺得眼前一亮，很有創(chuàng)意。”謝雯老師說。孩子們還把自己的扎染作品，送給爺爺奶奶、爸爸媽媽和同學、老師，這些珍貴的鏡頭，也被攝制組跟蹤拍攝。此外，新川外國語學校的刺繡、剪紙等選修課，也受到節(jié)目組的關(guān)注。
初中部校長陳旭時接受攝制組采訪時說：“兩年來，孩子們在學習扎染等傳統(tǒng)文化課程中，體現(xiàn)出的專注度和對美的欣賞能力，讓人欣慰和感動。”
初中部陳旭校長接受采訪
陳旭校長介紹，學校的傳統(tǒng)文化選修課非常豐富，除了扎染課之外，還有剪紙、刺繡、陶藝、弓箭等。“孩子們在學習中，學會了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。他們用自己的作品裝點學部的各個區(qū)角，豐富了校園文化，孩子們眼里有了光。他們把作品分享給家人和朋友，享受了快樂，得到了情感的回饋，內(nèi)心變得更溫暖。”
四川有豐富的傳統(tǒng)文化資源。除了扎染之外，學校還帶著孩子們?nèi)トK祠、竹編之鄉(xiāng)等地，通過行走的課堂，體驗四川豐富的文化，了解歷史，喚醒歷史自豪感，成長為堂堂正正的中國人。
新川外國語學校創(chuàng)始人陳星海接受采訪
新川外國語學校創(chuàng)始人陳星海表示，學校一直非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。在信息化時代，各種優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)面臨失傳，通過對扎染、刺繡、剪紙等傳統(tǒng)藝術(shù)的學習，引導孩子們傳承民間藝術(shù)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新。
“新川的扎染課程能入選教育部《傳承的力量》節(jié)目，是對學校的激勵。接下來，學校將秉持立德樹人、為國育才的宗旨，對傳統(tǒng)文化課程進行系統(tǒng)研發(fā)，升華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚光大。”（賴波）
新川外國語學校,扎染,扎染課堂
