每個(gè)人心中都有一束光，那是照亮你我前進(jìn)的燈塔之光；每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，那是引領(lǐng)你我奔跑的奮斗之夢(mèng)。在四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：省教科院附中)的校園里，近200位小“杏運(yùn)”們帶著夢(mèng)想，去追尋心中的那束光。
理想信念教育是省教科院附中價(jià)值育人課程的一部分，體現(xiàn)著人與自我的關(guān)系，也是“生命精彩，靈魂有趣”的基石，更是學(xué)生成功的密碼與優(yōu)秀的品質(zhì)，做一位追光少年，讓光照亮未來路。
悅納·自己
愛自己，才能愛一切。每周一次的心理課，是最好的時(shí)光，陽光人生在這里生長(zhǎng)。這里，便是每一位小“杏運(yùn)”們的幸�？臻g，悅納自己，便從這里開始。
開學(xué)初的心理劇展示，從劇本創(chuàng)作到舞臺(tái)呈現(xiàn)，參與者去探究、體驗(yàn)、感知、反思，從而更深刻的認(rèn)知自己，找到屬于“我”的最好狀態(tài)。
規(guī)劃·自我
認(rèn)識(shí)自己，才能正確規(guī)劃自我。主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)，都是理想信念教育的載體。各班結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，尋找學(xué)生的生長(zhǎng)點(diǎn)，教會(huì)孩子規(guī)劃自我，著眼實(shí)際，放眼未來。
從“我”是誰到“我”成為誰？學(xué)會(huì)規(guī)劃，才能立志，有了志向，才有長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考與高遠(yuǎn)的境界。
化育·自覺
教育不僅是知識(shí)的傳授，更是要培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，化育學(xué)子的美好人性。于是，省教科院附中的陽光講堂應(yīng)運(yùn)而生。行業(yè)精英化身育人導(dǎo)師，成為涵蓋各門類專業(yè)發(fā)展的學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)，為每一位省教科院附中學(xué)子的成長(zhǎng)錦上添花。
正高級(jí)教師、天府“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、四川省特級(jí)教師、四川省教書育人名師、四川省“三八”紅旗手唐遠(yuǎn)瓊老師帶來了一場(chǎng)精彩的陽光講座《帶上“鑰匙”前行》，帶領(lǐng)全體省教科院附中學(xué)子尋找成長(zhǎng)的三把“密鑰”。
從悅納自己到規(guī)劃自我再到化育自覺，理想信念教育不是一蹴而就，它需要秉承“做綠色教育，辦陽光學(xué)校”的宗旨，致力于通過在各種育人的場(chǎng)域浸潤(rùn)“求真向善 守正創(chuàng)新”的省教科院附中校訓(xùn)，讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，所有的省教科院附中學(xué)子化身為追光少年，為夢(mèng)想而拼搏。（江蕾 通訊員 李丹 陳小梅）
省教科院附中,追光少年
