為了構建更加完善的“大同育人模式”，成都市第二十中學校(以下簡稱：成都二十中)以“大同協(xié)同德育”為首位，將“立德樹人”作為學校的工作主線，讓學生在一系列教育活動中成長，教師在活動中成熟。其中，該校主題班會課是加強學生思想道德教育的主陣地，是培養(yǎng)學生自我教育習慣、提升學生組織能力和參與意識的重要平臺。
2022年4月，成都二十中初中部舉行了2022年班會賽課及展示活動，此次班會由初二年級各班班主任圍繞主題，結合班級實際情況進行精心設計，巧妙安排，呈現(xiàn)了10節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會課。
一班：《追星——明星or英雄》
在文化多元、社會飛速發(fā)展的當下，青少年的偶像世界也讓人眼花繚亂，主持人從當下的“流量明星”出發(fā)，通過情景劇《追星》，談到了當前娛樂圈的一些亂象行為，引領同學們進行課堂交流討論，明確當下人們應該如何追星，追什么樣的星。哪有什么歲月靜好，只是有“錢學森”“袁隆平”“雷鋒”等等這樣的“星”在為大家負重前行。
二班：《“雙減”不是放飛自我，自律才能自由》
“雙減”政策指什么？“雙減”政策的“減”主要包含兩點：一是減輕學生作業(yè)負擔；二是減輕學生校外培訓的負擔。本節(jié)班會課由班主任帶領同學們就“雙減”這一問題開展了課堂討論，圍繞“大家眼中的雙減”“雙減下的你們”“轉變心態(tài)，轉變格局”以及“減負不減質(zhì)，給人生做加法”四個板塊，讓學生們對于“雙減”有了更深入的認識和理解。
三班：《我的偶像》
班主任向東飛老師從課堂活動“談談我的偶像”出發(fā)，讓學生們談談自己的偶像，并說一說這些偶像身上的哪些閃光點值得大家崇拜，由此談及自己的偶像袁隆平，通過生動講述袁隆平的事跡，告訴同學們“幸福生活的背后是因為有無數(shù)人在默默守護著我們，他們才是我們最值得追的星”。
四班：《放下你的手機》
孔祥亮老師以課前“‘雙減’后，學生都在家做什么”的調(diào)查問卷導入，引出大部分學生在家沉迷手機的問題，由此通過三個活動設計，圍繞“識危、克危、解危”的邏輯展開了本節(jié)班會課的內(nèi)容，課程安排環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈，學生們紛紛表示受益頗多。
五班：《愛成都 迎大運》
班會活動中，主持人分別從“成都名勝古跡”“巴蜀文化”“成都美食”等板塊讓同學們對成都有了更深入詳細的了解，在此基礎上，播放《大運會宣傳片》，結合講解讓同學們知曉什么是大運會，大運會的獎牌、會徽、口號等，倡導同學們樹立“當好東道主，迎接大運會”的主人翁意識。最后，讓同學們以小組為單位，展示大家共同繪制的大運手抄報，一幅幅愛成都迎大運的作品，承載了同學們對大運會的期盼之情，訴說著大家對于家鄉(xiāng)成都的熱愛之情。
六班：《愛成都 迎大運》
作為此次大運會的主人，需要大家對此次體育盛會的知識進行深入的了解。班主任冷元紅老師以游戲“成都飛花令”的形式入手，讓學生暢談描繪成都的詩句，再邀請班級不同小組對成都的地標性建筑、著名景點、歷史文化和美食進行了詳細的介紹，讓學生們對成都有了更深一步的認識。同時，課堂上還開展了知識競賽和活動“大運有我”，讓學生們對大運會的宗旨和精神有了深入理解。
七班：《與榜樣同行》
偶像崇拜是當今青少年精神生活的一部分，是成長的必經(jīng)之路。7班的同學們通過一個互動環(huán)節(jié)開啟了主題班會課，在大家的積極參與之下，通過情景小劇場、歌曲演繹、視頻播放、詩朗誦等形式，營造了熱烈歡快的班會氛圍，學生們或真情表達，或積極思索，在各種形式的參與中受到了情感的熏陶和洗禮，真正明白了追星應理智，大家追求的榜樣應是一種對真善美的追求。
八班：《閃光的路標——談心中的偶像》
在熟悉的歌曲《雷鋒之歌》《Super Star》《青蘋果樂園》的合唱中，倪春燕老師讓同學們回顧那些年追過的偶像，在同學們暢談的同時又進一步追問這些偶像身上有哪些品質(zhì)值得大家崇拜，對同學們又產(chǎn)生了哪些影響，再通過“課堂辯論”“情景表演”“課堂搶答”等方式，激勵每一位同學樹立正確的偶像觀。
九班：《心中的偶像》
萬曉琴老師以班級的榜樣引入，鼓勵大家談一談心目中的偶像是誰？為什么？通過問題設置“新時代青少年的偶像應該是為社會做出貢獻的群體，而非流量明星”，引發(fā)同學們的激烈討論。在同學們的回答中，驚喜的發(fā)現(xiàn)大家的眼界打開了，更多的偶像涌現(xiàn)了出來，有我國偉大的領袖周恩來，有默默堅守在教育一線的張桂梅，有如梅花般堅強的醫(yī)護人員，有不怕苦不怕累的抗洪人員，有戍守邊疆的戰(zhàn)士，還有默默在大家身邊服務的食堂、保潔工作者……這些人都值得大家的尊敬和崇拜。
十班：《愛成都迎大運》
班會由視頻《成都成就夢想》開啟，班主任和主持人引出此次成都大運會對于國家而言具有著重要的意義，活動中，通過“家鄉(xiāng)成都知多少”“成都大運知多少”進行知識競答，充分激發(fā)了學生課堂參與的積極性。在班會中有一大亮點，由班級同學傳遞大運會火炬，從學校高中部出發(fā)，經(jīng)過金沙的一條美食休閑街，穿過新金牛公園，再到金牛奧體中心，傳遞到金牛區(qū)圖書館，最后來到了二十中初中部，來到了班會課的現(xiàn)場，火炬?zhèn)鬟f了大運精神，更生動地詮釋了“在成都，成就每一個夢想”的理念。
成都二十中班會課比賽是促進班主任隊伍快速成長的重要途徑，更是提升班主任教育教學能力的磨煉機會。此次班會課比賽，通過多種形式提升了學生對班會課的興趣和參與積極性，達到了春風化雨般的教育效果，該校學子表示受益匪淺。（陳海燕 通訊員 張淑林）
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