為落實立德樹人根本任務，貫徹“五育并舉”育人方針，建設(shè)文化育人特色高中，成都市樹德協(xié)進中學舉辦第34屆文化藝術(shù)節(jié)。為進一步發(fā)揮學科育人價值，開發(fā)語文課程資源，創(chuàng)設(shè)戲劇學習情境，樹德協(xié)進中學德育處聯(lián)合語文教研組，面向高二年級全體學生，組織開展以“戲劇演繹人生，舞臺抒展情懷”為主題的課本劇表演比賽。
此次課本劇表演比賽，立足教材，引導學生認真閱讀戲劇單元課文和名著導讀莎士比亞戲劇，然后從中選擇經(jīng)典劇目，在語文老師的指導下進行適當改編、排演。從精心改編劇情，突出戲劇矛盾，到揣摩人物心理，錘煉人物臺詞；從設(shè)計表情動作，塑造人物形象，到準備服裝道具，營造舞臺氛圍，學生們積極參與，充分準備，全面深入地進行沉浸式、體驗式的戲劇文學學習。
3月28日、29日，高二年級9個班在學校學術(shù)廳分批進行了課本劇表演。
高二(1)班《哈姆雷特》
高二(2)班《雷雨》
高二(3)班《仲夏夜之夢》
高二(4)班《第十二夜》
高二(5)班《奧瑟羅》
高二(6)班《威尼斯商人》
高二(7)班《麥克白》
高二(8)班《泰門》
高二(9)班《雷雨》
演員們傾情表演，幕后工作人員默契配合，觀眾們熱情參與，課本劇表演取得圓滿成功。
活動結(jié)束后，同學們紛紛表示，非常喜歡學校藝術(shù)節(jié)課本劇表演活動，看同學表演課本劇比在教室里上課有趣多了，更能感受戲劇的氛圍，激發(fā)學習戲劇文學的興趣，希望學校多開展這樣的活動。
參賽同學也表示，嘗試在舞臺上表演課本劇，是一種令人難忘的體驗，大家一起探討劇本，琢磨臺詞、表情、動作、走位、配合；分工合作，準備服裝、化妝、道具、布景、配樂。不僅加深了對教材的理解，提高了課文的演讀能力，而且在體驗經(jīng)典戲劇魅力的同時，提升了自己解決問題的能力。
戲劇演繹人生，舞臺抒展情懷。此次課本劇表演比賽，為學生提供了展示個人風采的舞臺，挖掘了學生文藝創(chuàng)作的才能，培養(yǎng)了學生的語言表達能力、表演能力和創(chuàng)新能力，增強了學生合作學習、探究學習的意識，培養(yǎng)了學生高尚的審美情趣和欣賞美、表現(xiàn)美的能力，促進了學生綜合素養(yǎng)的提升。樹德協(xié)進中學將不斷開發(fā)校本課程資源，以多種形式創(chuàng)設(shè)學習情境，引導學生深度學習，通過打造“協(xié)進課堂”，傾力建設(shè)文化育人特色高中。（賴波）
樹德協(xié)進中學,課本劇表演比賽
