為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹實施五育并舉基本政策，本學(xué)期，成都七中實驗學(xué)校成功承辦了由成都師范學(xué)院、四川省基礎(chǔ)教育研究中心主辦的以“‘五自立人’育新人 ‘五項管理’優(yōu)生態(tài)”為主題的2021年學(xué)術(shù)年會。12月17日，全體教職員工齊聚報告廳，對此次教育研討會進行階段性總結(jié)。
程學(xué)琴副校長從活動的組織實施、專家報告、課堂展示以及名師課后點撥等方面，對本次教育研討會主題日活動進行總結(jié)。程副校長表示，此次研討會主題和活動展示得到與會專家高度認(rèn)可，高質(zhì)量教學(xué)課堂以及規(guī)范科學(xué)的教學(xué)設(shè)計為本校老師提供了學(xué)習(xí)借鑒的資源，專家報告鮮活的實例、精辟的演講、現(xiàn)場的互動、發(fā)人深省的觀點深深打動了老師。希望老師們以此次研討會為契機，把“五自立人”和“五項管理“落實在教學(xué)管理中。
高中部地理組教研組長羅仙嬌老師作了題為《立足校本教研 促青年教師發(fā)展》的交流，羅老師以此次組上獻課教育研討會的磨課經(jīng)歷，闡述了地理組以“自我學(xué)習(xí)——質(zhì)量教學(xué)——科研提升”相結(jié)合的教師專業(yè)成長之路。
小學(xué)部美術(shù)組劉群琳老師作了題為《銀杏潮流，七實創(chuàng)造》的校本銀杏課程分享，展示了小學(xué)部美術(shù)組全體老師引導(dǎo)學(xué)生深入解讀銀杏精神、扎根現(xiàn)實生活，設(shè)計出有溫度、有亮度、有深度、承載厚重的人文底蘊的七實原創(chuàng)銀杏文創(chuàng)作品，在文脈延續(xù)中講好七實故事的校本課程案例。
初中部數(shù)學(xué)組張毅老師以《信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)的思考與實踐》為題，從完成2.0培訓(xùn)所需要的工具軟件、視頻錄制剪輯方法和教學(xué)素材的準(zhǔn)備等方面，將自己在信息技術(shù)2.0培訓(xùn)過程中的實戰(zhàn)經(jīng)驗進行分享，勉勵老師們以積極的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中成長。
四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)是目前全校教師人人參與的重要培訓(xùn)項目，關(guān)系到每位教師的切身利益。為推動培訓(xùn)按照上級部門要求，在規(guī)定時段內(nèi)保質(zhì)保量完成，學(xué)校教師發(fā)展中心牽頭，先后對老師們進行多次專題培訓(xùn)。本次邱華蘭主任就培訓(xùn)開展的第三階段——互評及校評，再次對全校教師進行專題培訓(xùn)。邱華蘭主任從應(yīng)用能力考核互評和校評的評審步驟、注意事項、存在的問題和解決的辦法等方面作了詳細解讀，要求老師們充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，嚴(yán)肅認(rèn)真對待，通過培訓(xùn)提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。（黃小林 通訊員 周莉）
成都七中實驗學(xué)校,優(yōu)生態(tài)教育研討會,階段總結(jié)會
