水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已臨近尾聲。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長與學(xué)校的交流與溝通，更好地形成家校教育合力，成都市中和中學(xué)于12月17日下午召開了高2020級高二(上)家長會暨學(xué)生表彰會。學(xué)校黨委紀(jì)檢委員、副校長、高中部執(zhí)行校長吳樂軍老師，校黨委宣傳委員、團(tuán)委書記楊娜老師，教務(wù)處主任魏波老師，德育處副主任邢祖軍老師，教務(wù)處主任助理舒玉英老師，年級組長肖伯成老師、張勝老師，年級副組長黃勇老師、程敏老師，高二年級全體班主任、學(xué)生及家長參加了會議，會議由年級副組長黃勇老師主持。
【學(xué)榜樣 促進(jìn)步】
會上，學(xué)校對前階段取得優(yōu)異成績、表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰，現(xiàn)場掌聲雷動，喝彩不斷。
德育處副主任邢祖軍老師宣讀標(biāo)兵名單
宋映輝老師、德育處副主任邢祖軍老師與學(xué)生合影
教務(wù)處主任助理舒玉英老師宣讀獲獎名單
楊鵬老師、楊兵老師、教務(wù)處主任助理舒玉英老師與學(xué)生合
團(tuán)委書記楊娜老師宣讀獲獎名單
王昆老師、覃梅老師、團(tuán)委書記楊娜老師與學(xué)生合影
教務(wù)處主任魏波老師宣讀獲獎名單
馬來老師、教務(wù)處主任魏波老師與學(xué)生合影
【重落實(shí) 見行動】
本著“總結(jié)實(shí)情、對應(yīng)實(shí)招、落實(shí)實(shí)事、追求實(shí)效”的原則，年級組長張勝老師、肖伯成老師分別進(jìn)行了前期階段工作總結(jié)及后期工作安排。
回顧前期的工作，張勝老師總結(jié)到：“三個月以來我們和孩子們一起迎來了學(xué)校90周年校慶，近距離經(jīng)歷了一波疫情，年級與班主任們協(xié)調(diào)孩子們完成了大大小小多項(xiàng)專項(xiàng)事務(wù)，年級工作在扎實(shí)而穩(wěn)步地向前推進(jìn)。”
肖伯成老師梳理了各項(xiàng)挑戰(zhàn)，就后期的工作提出三個切實(shí)可行的構(gòu)想及建議，并對同學(xué)們進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)備指導(dǎo)考。
【就數(shù)學(xué) 喚思考】
吳樂軍副校長從一道數(shù)學(xué)題引入，給大家剖析“9=0”·“0>9”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理，倡導(dǎo)大家研究“9=0”殘酷與遺憾背后的故事，挖掘“0>9”喚醒與內(nèi)生的增值，家校合力促成“0”“9”向“10”的跨越。指出：“理性精神，代表著人類理想精神的最高境界。一個人有了這種理性精神，待人時，就能夠心平氣和，沉著冷靜，以理服人；說話時，就能夠條理分明，簡明扼要；看問題時，就能夠抓住本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；辦事時，就可以從全局考慮，按其輕重緩急安排操作程序；如果條件不夠，則努力創(chuàng)造條件，達(dá)到事半功倍的效果。”要求全體同學(xué)在學(xué)習(xí)與生活中理性思考，要“知其然”，并“知其所以然”，更要“知其新所以然”。期望全體同學(xué)以更嚴(yán)的要求、更快的速度、更強(qiáng)的能力、更穩(wěn)的心態(tài)、更高的激情、更博的知識、更厚的積淀、扛起責(zé)任對未來負(fù)責(zé)，發(fā)展特長為人生增彩，提升素養(yǎng)為高考鋪路、調(diào)整狀態(tài)為沖刺加速。
【暢交流 育未來】
為使家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，大會結(jié)束后，各班家長走進(jìn)教室，與各位老師進(jìn)行了更深入、細(xì)致的交流和溝通。各班班主任用數(shù)據(jù)說話，通過橫縱向?qū)Ρ�，對每一位學(xué)生的成績進(jìn)行了全面而深入的分析，并給出了具有針對性且切實(shí)可行的建議。并根據(jù)班型特點(diǎn)，與家長分享了本學(xué)期班級管理的成效。六大學(xué)科老師，也通過本次機(jī)會，與家長們分享了學(xué)生課堂情況，提出了本學(xué)科學(xué)習(xí)要求，并表達(dá)了對孩子們殷切的希望。
此次家長會拉近了家校之間的間距，增進(jìn)了家長對學(xué)校的理解、信任和支持，為家校共育提供了有力的保障。相信在全體家長的全力配合下，全體師生的共同努力下，高2020級必將譜寫華麗的新篇章！（陳海燕 通訊員 李彥嬌）
成都市中和中學(xué),家長會暨學(xué)生表彰會
