2021年11月15日，大邑縣教育局副局長(zhǎng)顧劍波、教育科科長(zhǎng)楊波、副科長(zhǎng)梁瓊帶領(lǐng)教育科及中學(xué)教研室相關(guān)人員到大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：晉原初中)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作。
顧副局長(zhǎng)一行采取聽(tīng)、看、查、訪、談等形式，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的調(diào)研和指導(dǎo)。本次視導(dǎo)分為隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查、抽查作業(yè)備課、聽(tīng)取匯報(bào)和評(píng)價(jià)指導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)。
視導(dǎo)組教研員首先通過(guò)掃二維碼的方式，了解學(xué)校課表，然后在其中隨機(jī)抽選了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科共9節(jié)課，深入課堂聽(tīng)課，了解晉原初中教師在課堂教學(xué)中如何落實(shí)“雙減”，如何“減負(fù)增效”。
隨后，視導(dǎo)組針對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生睡眠、學(xué)習(xí)效果等情況，隨機(jī)抽查學(xué)生，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷了解學(xué)校“雙減”落實(shí)情況。接著，視導(dǎo)組又通過(guò)抽簽確定了抽檢的五個(gè)學(xué)科、4-6個(gè)不同班級(jí)教師的備課、作業(yè)，并集中對(duì)所有抽查到的教師備課本、學(xué)生作業(yè)本進(jìn)行了仔細(xì)查閱。
然后，在教育科科長(zhǎng)楊波的主持下，視導(dǎo)組、學(xué)校行政人員、學(xué)校各備課組長(zhǎng)、被抽檢教師集中就視導(dǎo)工作進(jìn)行座談、評(píng)價(jià)和總結(jié)。座談中，晉原初中教務(wù)副主任胡彬進(jìn)行了以“立足雙減為黨育人，落實(shí)五提為國(guó)育才”為主題的“雙減”工作匯報(bào)，從學(xué)校落實(shí)“五個(gè)到位”確保“雙減”工作扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”促進(jìn)“減負(fù)增效”兩大方面來(lái)詳細(xì)匯報(bào)學(xué)校的“雙減”工作。
中學(xué)教研室各學(xué)科教研員結(jié)合視導(dǎo)情況，為學(xué)校“雙減”背景下的課堂把脈，針對(duì)教學(xué)中的不足之處提出中肯的建議，由教研室王成、張?zhí)烊A兩位老師代表文科組和理科組，對(duì)授課教師的課堂教學(xué)、備課情況和作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果等方面找優(yōu)點(diǎn)、談不足，并聚焦“雙減”背景下的高效課堂研究，向?qū)W校提出了四點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)集體教研、集體備課，充分整合教材、課標(biāo)、教師用書(shū)，并進(jìn)行深入研究；二、加強(qiáng)學(xué)情分析，了解學(xué)生情況，整合單元目標(biāo)、分課時(shí)目標(biāo)，確保課堂教學(xué)目標(biāo)明確；三、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，多設(shè)計(jì)養(yǎng)思維、培能力的教學(xué)活動(dòng)；四、加強(qiáng)課后作業(yè)設(shè)計(jì)，讓課后作業(yè)充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)。
教育科副科長(zhǎng)梁瓊針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，對(duì)學(xué)生睡眠時(shí)間、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)情況等進(jìn)行了通報(bào)，并為學(xué)校提出了以下建議：一、嚴(yán)格控制作業(yè)量，關(guān)注后進(jìn)生；二、優(yōu)化課后服務(wù)時(shí)間。
隨后，中學(xué)教研室化學(xué)教研員楊懿代表中學(xué)教研室就視導(dǎo)的量化標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W校行政和備課組長(zhǎng)進(jìn)行了有針對(duì)性的、圖文并茂的培訓(xùn)，并提出了具體的建議。教研室鄧子祥主任從科研的高度，指出“減負(fù)增效”的實(shí)質(zhì)和有效課堂的實(shí)質(zhì)，提出要做到教學(xué)練一體化。
最后，顧副局長(zhǎng)就本次教學(xué)視導(dǎo)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)學(xué)校的“雙減”工作提出了希望和要求：一、高度重視“雙減”工作。思想認(rèn)識(shí)要到位、宣傳工作要到位、執(zhí)行要求要到位；二、統(tǒng)籌規(guī)劃，積極實(shí)踐。建立相應(yīng)規(guī)章制度，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)課和課件制作等五項(xiàng)“新基本功”的培訓(xùn)；三、加強(qiáng)督查，善于總結(jié)提煉。在“雙減”工作中多思考、多反思、多提煉，形成自己的特色。
視導(dǎo)結(jié)束，晉原初中校長(zhǎng)安俊蓉表態(tài)，感謝上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和指導(dǎo)，認(rèn)為本次視導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、高效，不但促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更對(duì)今后學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到積極的引領(lǐng)和促進(jìn)作用；學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)研究中心的指導(dǎo)意見(jiàn)，轉(zhuǎn)變觀念、補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，真正“減負(fù)增效”，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，提升辦學(xué)質(zhì)量。（張紅）
晉原初中,教學(xué)視導(dǎo)工作
