李俊霓，中共黨員，城廂中學(xué)舞蹈教師。2011年畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈專業(yè)。作為教育第一線的教師，豐富多彩的課程和舞臺(tái)實(shí)踐讓我在舞蹈專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。
三年來(lái)，我先后被評(píng)為成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式團(tuán)體操表演優(yōu)秀教師;并在2015年指導(dǎo)學(xué)生作品《紅色記憶》獲成都市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng);2016年被評(píng)為青白江區(qū)“教壇新秀”;青白江區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”;2017年指導(dǎo)學(xué)生參加成都市第六屆中小學(xué)新春文藝匯演，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等等。
我對(duì)教育教學(xué)的獨(dú)特教育理念
我認(rèn)為，教師個(gè)性潛在地影響著青少年學(xué)生的精神世界，影響著施教的成果。舞蹈是一種糅合音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、肢體語(yǔ)言和表演的綜合性藝術(shù)。
我們教育的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)，這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)去施加影響。教師的良好個(gè)性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，尤其是高中舞蹈這個(gè)專業(yè)，只有教師本身富有個(gè)性魅力，才能將每個(gè)學(xué)生緊緊地凝聚在我的周圍，正如同前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性。教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無(wú)論靠教科書(shū)、靠道德說(shuō)教、靠獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法取代的。”富有個(gè)性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個(gè)學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛(ài)聽(tīng)他的教誨。由此可見(jiàn)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，熱愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展，是青年教師，特別是青年舞蹈教師教學(xué)的關(guān)鍵。
