青白江區(qū)大同小學校教師：張曉娟
曾受表揚情況：
2011年9月獲青白江區(qū)“教壇新秀”稱號
2014年9 月榮獲青白江區(qū)“十佳教育工作者”稱號
2014年9月被評為2013-2014年度成都市優(yōu)秀班主任
張曉娟個人先進事跡：
作為一名普通教師，在工作崗位上張曉娟同志能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務；作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育，豎旗幟
作為一名共產(chǎn)黨員，她認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，該同志積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
在日常的教育工作中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁；在教學中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定。忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
二、熱愛學生，樹師德
自參加工作到現(xiàn)在，張曉娟同志一直擔任班主任工作，。2010年9月，該同志接手了一個新的班級2016屆1班。她熱愛學生,嚴謹治學,重視學生的思想品德教育。在班級管理中，采用“班級人人負責”“人人有事做”的原則，讓全體學生參與到班級建設(shè)中來，增強了學生的主人翁意識。在班級活動中,積極組織開展豐富多彩的班級活動,《我的好習慣》《中秋月兒圓》，親子活動《踩氣球》《騎馬跑》等帶給學生和家長不一樣的學習感受。堅持"一切為了學生,為了學生的一切"的宗旨,愛生如子,因材施教,是每個學生都有成才的可能,積極開展多樣的課外實踐活動,注重培養(yǎng)學生的自主能力和動手能力,開發(fā)學生的特長,提高學生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的愛好特長舉辦了"發(fā)型設(shè)計和美食制作小組"，深受學生們的喜愛，配合我校課外活動的開展,發(fā)展了學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學生的獨立生活能力。
2011年11月指導潛能開發(fā)互動節(jié)目《你有我快嗎》榮獲大彎小學教育集團首屆藝術(shù)大賽二等獎。重視對學生的安全教育，不斷改進上課的方法，提升品德教育的藝術(shù)，2012年5月參加首屆“安全教育優(yōu)質(zhì)課”比賽所執(zhí)教的《大家來防火》獲區(qū)二等獎。2013年12月執(zhí)教班會課《放飛夢想》在青白江區(qū)主題班會賽課活動中獲一等獎。2014年4月所撰寫的主題班會活動方案《播下夢想的種子》在成都市德育研究成果評選中獲二等獎。由于德育工作突出，2014年9月榮獲青白江區(qū)“十佳教育工作者”稱號，2014年9月被評為2013-2014年度成都市優(yōu)秀班主任，2014年12月參加了成都市骨干班主任培訓并考核合格。
三、認真教學，揚風格
在具體的教學工作中,長抓不懈地深入鉆研教材,學習前沿的教學理念，廣泛閱讀教育教學書籍，關(guān)注各個教學流派代表教師的博客，名師的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)智慧，結(jié)合農(nóng)村學生的學習環(huán)境,自身情況的特點以及不同學生的具體情況,認真分析,具體對待,探索一些適合自己特色的教學方法,小竅門,運用在教學中,極大提高了學生的興趣，轉(zhuǎn)化了相當一部分差生,提高了學習效果。工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。積極在學區(qū)獻課，在年級組上教研課，執(zhí)教的《富饒的西沙群島》《地球爺爺?shù)氖帧贰懂嬶L》《彩色的非洲》等都獲得了好評。多次在學區(qū)和青白江區(qū)的賽課活動中獲獎。2014年2015年被評為區(qū)骨干教師。
四、教研教改，促成長
積極參與教研教改活動,優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,在教學實踐中,不僅注重自身素質(zhì)的提高 ,更注重教學經(jīng)驗的積累和教學信息的吸收、加工、儲存和運用。2011.12——2013.12參與區(qū)級課題《小學社團開發(fā)與管理的實踐研究》，并擔任潛能開發(fā)社團的組長，根據(jù)社團訓練的實驗成果撰寫論文《小學生潛能開發(fā)初探》在區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革論文評選中獲一等獎，并于2013年2月在《青白江教育學刊》上發(fā)表。2012年12月論文《右腦覺醒》在成都市第九屆教育改革與研究論文評選中獲三等獎。2014.11—至今參與區(qū)級課題《備課組長共同體領(lǐng)導下的校本教研實踐研究》，擔任六年級的備課組長，負責個案研究并定期撰寫課題實驗體驗。2015年9月所撰寫的論文《淺析如何有效引導學生參與語文課堂教學》在區(qū)2015年度基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文評選中獲一等獎。
利用課余時間參加各種學習和業(yè)務進修，2011年2月取得了全國中小學教師教育技術(shù)水平考試教學人員初級合格證書，2012年3月取得了全國中小學教師教育技術(shù)水平考試教學人員中級合格證書。2011年4月參加成都市學校心理輔導員專業(yè)資格C級培訓并取得了合格證書，2014年6月到2015年1月參加成都市學校心理輔導員B證培訓并取得了合格證書。2014年12月參加了成都市骨干班主任培訓并獲得學時。2015年1月參加三級心理咨詢師培訓并取得了合格證書。
一名人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。相信張曉娟同志為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學這片熱土上,更加勤懇，努力拼博。
