2024年12月10日，一場(chǎng)經(jīng)典詩(shī)詞朗誦盛會(huì)在四川省成都市青蘇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)�！扒啻纱笾v堂”熱烈奏響。2024年“閱無(wú)限、向未來(lái)”館校合作“詩(shī)意校園”主題活動(dòng)，讓典籍里的文字活起來(lái)——經(jīng)典詩(shī)詞誦讀，由四川省圖書(shū)館（四川省古籍保護(hù)中心）、成都市青羊區(qū)文化體育和旅游局主辦，青羊區(qū)圖書(shū)館攜手四川省成都市青蘇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校承辦，為詩(shī)詞文化的蓬勃發(fā)展構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)舞臺(tái)。青羊區(qū)圖書(shū)館千江月朗誦藝術(shù)聯(lián)盟及青蘇職中450余名師生參與，在重溫經(jīng)典中，體味千古美文，感受詩(shī)意校園。
“學(xué)校在提升學(xué)生文化涵養(yǎng)的過(guò)程中，一直非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，并將其作為培養(yǎng)學(xué)生立大德、守公德、嚴(yán)私德的源泉和根基活動(dòng)。”青蘇職中副校長(zhǎng)唐勇為活動(dòng)致辭,“館校合作，構(gòu)建教育合力，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；希望同學(xué)們?cè)隈雎?tīng)中思考，在思考中感悟，在感悟中堅(jiān)定文化自信，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年！”
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的民族瑰寶。誦讀華章在王厚蓉、鐘宇、舒昭玉、陳錦四位表演藝術(shù)家演繹流沙河的《就是那一只蟋蟀》中拉開(kāi)序幕，藝術(shù)家們以深情的語(yǔ)調(diào)、細(xì)膩的情感演繹，將聽(tīng)眾帶入了那個(gè)充滿詩(shī)意與鄉(xiāng)愁的世界，秋夜蟋鳴聲聲入耳，讓人沉浸其中。
黃幼琴老師朗誦的郭沫若《雷電頌》，如洪鐘大呂，撞破暗夜，愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)噴薄而出，沖決靈魂枷鎖，帶給現(xiàn)場(chǎng)觀眾撼天動(dòng)地、回腸蕩氣的沖擊力。
由段英、萬(wàn)玲和羅海英三位老師唯美呈現(xiàn)的《春江花月夜》，創(chuàng)設(shè)了江南春夜的清麗之景，江潮月色、扁舟離人，在音韻中悠悠淌出，暈染出一幅江南春夜的夢(mèng)幻綺圖。
舒昭玉、武興民兩位老師以沉穩(wěn)之聲合誦范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，家國(guó)憂樂(lè)、乾坤胸襟，借聲波跨越千秋，激蕩今人壯志，同學(xué)們深切感知“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)情懷。
康良瓊老師呈現(xiàn)的朗誦版《蘭亭集序》，讓現(xiàn)場(chǎng)師生領(lǐng)略了書(shū)法經(jīng)典作品之外凝煉雋永、筆情絕俗、情致高曠的文學(xué)特色和精神稟賦，感悟其間閃爍著的智慧與哲理的光芒。
趙敬梅老師以吟誦的方式呈現(xiàn)的《正氣歌》，剛正浩氣、凜凜高節(jié)，吟哦間沛然塞蒼冥，熔鑄民族脊梁，詮釋了“威武不能屈、富貴不能淫”的戰(zhàn)斗精神和生死不渝的崇高信念。
陳錦、王厚蓉兩位老師為大家精彩呈現(xiàn)的《木蘭辭》，以軍中木蘭、閨中木蘭的同步呈現(xiàn)，展示出木蘭的英雄氣概與女兒柔情，讓聽(tīng)眾感受到經(jīng)典民歌的獨(dú)特魅力，生動(dòng)詮釋和彰顯了人心思治、向往和平的時(shí)代脈搏。
舒昭玉老師深情演繹《前赤壁賦》，將蘇軾在文中的情感變化，月夜泛舟的舒暢，懷古傷今的悲咽和精神解脫的達(dá)觀呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓聽(tīng)眾深刻體會(huì)到作品的文學(xué)魅力和人生哲理。
萬(wàn)詩(shī)敏、段英兩位表演者合誦《詩(shī)意中國(guó)》，將詩(shī)中對(duì)中國(guó)詩(shī)意的贊美之情生動(dòng)地傳達(dá)給聽(tīng)眾，讓現(xiàn)場(chǎng)師生深切感受到中國(guó)文化在新時(shí)代的活力與魅力。
鐘宇、王厚蓉和李杰三位老師呈現(xiàn)的《精忠報(bào)國(guó)》，以朗誦、表演相結(jié)合的方式，精彩呈現(xiàn)中華兒女在風(fēng)起云涌、潮起潮落中，始終用生命和信念奉獻(xiàn)祖國(guó)的氣魄和風(fēng)骨，讓聽(tīng)眾深刻感受到愛(ài)國(guó)精神的力量。
由萬(wàn)玲、羅海英兩位老師合誦的《月光下的中國(guó)》，月光下中國(guó)的美景一一呈現(xiàn)，讓聽(tīng)眾仿佛身臨其境，感受到祖國(guó)的壯美景色和深厚的歷史文化底蘊(yùn)，沉浸在對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之中。
王衛(wèi)老師呈現(xiàn)的《夢(mèng)游天姥吟留別》，以富有張力的語(yǔ)言，抒發(fā)了對(duì)光明、自由的渴求和蔑視權(quán)貴、不卑不屈的精神。
在唐朝眾多著名的文人才子之中，李白的詩(shī)歌雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。在雄奇之外，李白的詩(shī)歌又充滿了浪漫主義色彩，其中最具代表性的，莫過(guò)于《秋風(fēng)詞》。由康良瓊老師呈現(xiàn)的吟唱版《秋風(fēng)詞》，以吟唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，將秋意的蕭瑟與詩(shī)人的情感完美融合，讓聽(tīng)眾在吟唱聲中感受到詩(shī)歌的韻律之美和情感深度。
李杰、武興民、萬(wàn)詩(shī)敏、陳錦、鐘宇和王厚蓉六位呈現(xiàn)的原創(chuàng)詩(shī)歌作品《中國(guó)脊梁》，用充滿力量的聲音傳達(dá)出中國(guó)精神的內(nèi)涵，展現(xiàn)了中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)與自豪，再現(xiàn)了一種不屈不撓的風(fēng)骨，一種奮力拼搏、創(chuàng)造輝煌的“中國(guó)精神”。
黃幼琴老師再次登臺(tái)，以《茅屋為秋風(fēng)所破歌》演繹杜甫的憂民情懷，將詩(shī)人對(duì)百姓的深切同情和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判表現(xiàn)得深刻而動(dòng)人，讓聽(tīng)眾感受到杜甫詩(shī)歌的深刻內(nèi)涵，讓詩(shī)圣筆下的文字活了起來(lái)。
最后，由青蘇學(xué)子精彩呈現(xiàn)的集體誦讀作品《采薇》，將時(shí)間的“今與昔”，物象的“柳與雪”，人生的“往與來(lái)”對(duì)照融匯，創(chuàng)造出極富特色的美學(xué)境界。同學(xué)們用純真的聲音和質(zhì)樸的情感，演繹出古代征人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)奈和對(duì)和平的渴望，展現(xiàn)了經(jīng)典詩(shī)詞在年輕一代中的傳承與活力。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉�(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。青蘇職中在提升學(xué)生人文素養(yǎng)的過(guò)程中，高度重視通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，把我國(guó)傳統(tǒng)文化中的講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的核心思想理念傳遞下來(lái)。
本次活動(dòng)是館校合作的深度實(shí)踐，為經(jīng)典詩(shī)詞拂去歲月塵埃，在校園中深植文化種子，促進(jìn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，從而堅(jiān)定文化自信、秉承開(kāi)放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新，以行動(dòng)誦千古美文、揚(yáng)中華經(jīng)典、閱民族瑰寶、彰時(shí)代風(fēng)采。（李林 通訊員 冷希樂(lè) 王文瓊）
