為進一步提升學校老師們的班級管理能力，引導學生樹立自理自立意識，提高相關能力，2024年4月29日，成都市青羊區(qū)特殊教育學校第三期班級管理成長營初級班第七講在蘇坡校區(qū)如期開講。本次成長營由柳燕老師主持，楊嬡琳老師主講。
楊老師以“在班級管理中如何引導學生自理自立”為題展開了本次的分享，她堅持以“四好”學生為培養(yǎng)目標，就如何引導學生逐步成為“四好”學生引起大家的思考。楊老師從班級環(huán)創(chuàng)、建立規(guī)則、安全引導、因材施教、反復強化、獎勵機制、學科滲透、家校合作八個方面介紹了她在班級管理中引導學生自理自立的方法。
楊老師還分享了如何在家庭中進行勞動技能鍛煉的案例，為成長營的老師們提供了家校共育的參考依據(jù)。
通過本次學習，成長營的老師們學習了許多在班級管理方面可借鑒的策略和方法。老師們表示，會積極將所學方法運用到班級管理中，助力孩子們自理自立，逐步成為“四好”學生。（賴波 通訊員 高思涵）
