“根據(jù)這本賬，可以有針對性地根據(jù)學生的優(yōu)勢、就業(yè)意向等，向企業(yè)精準推薦人才，專業(yè)需求和崗位匹配度越來越高。”新學期開學后不到兩周，煙臺大學計算機與控制工程學院輔導員劉強，就拿著一沓厚厚的就業(yè)臺賬，跑了七八趟學生宿舍。
為了精準做好就業(yè)工作，劉強和同事們探索實施了“就業(yè)聯(lián)絡員”制度，通過在每個畢業(yè)班設一名就業(yè)聯(lián)絡員的方式，讓已經(jīng)就業(yè)的學生在班內(nèi)分享招聘信息，并發(fā)動周圍同學積極就業(yè)。同時，劉強還會經(jīng)常到宿舍了解學生心態(tài)及各方面變化，摸排學生就業(yè)進展，幫助學生解決求職過程中遇到的難題。
近年來，煙臺大學持續(xù)對畢業(yè)生提供“一人一檔”“一人一策”精準就業(yè)服務，及時掌握畢業(yè)生的就業(yè)需求和就業(yè)過程中的堵點、難點，提供分階段、分層次、分群體的適配性就業(yè)指導與服務，讓就業(yè)工作有深度、有溫度、有廣度。
“從學生入校到畢業(yè)離校，學校綜合‘學工一體化平臺’采集的學習成績、榮譽獎勵等校內(nèi)行為數(shù)據(jù)和就業(yè)信息網(wǎng)的就業(yè)數(shù)據(jù)，形成精準的畢業(yè)生職業(yè)畫像，并建立工作臺賬。”煙臺大學黨委學生工作部副部長范俊卿介紹。
在煙臺大學就業(yè)中心的工作電腦中，存放著每一屆畢業(yè)生的就業(yè)臺賬，就業(yè)臺賬囊括了學生的就業(yè)意向、就業(yè)狀態(tài)、畢業(yè)去向等信息。學校和學院可通過就業(yè)臺賬清晰了解每一名學生的就業(yè)狀態(tài)和求職進展，并根據(jù)學生個體情況提供就業(yè)指導和崗位推薦。
畢業(yè)生就業(yè)臺賬實時更新，確保細分類型、動態(tài)管理。“在秋招、春招、研究生錄取、畢業(yè)生離校等關(guān)鍵時間節(jié)點，學校會針對不同類型的畢業(yè)生群體，開展政策解讀、簡歷制作、考研輔導、模擬面試等專題就業(yè)指導活動。”煙臺大學就業(yè)工作指導中心副主任張強說。
“如果沒有老師們‘點對點’的幫扶，我恐怕還沒找到適合的創(chuàng)業(yè)路�！痹撔－h(huán)境與材料工程學院2014屆畢業(yè)生、煙臺玥遠企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理賈洪杰說。
在校期間，賈洪杰連任4年班長且成績優(yōu)異，曾一門心思撲在創(chuàng)業(yè)上，可缺少本錢和資源的他四處碰壁。學院教師了解到相關(guān)情況后，幫助聯(lián)系煙臺市科學技術(shù)協(xié)會相關(guān)的行業(yè)專家，為賈洪杰提供商業(yè)模式、戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊建設等方面的指導。2017年，賈洪杰與其他幾名校友聯(lián)合成立了煙臺玥遠企業(yè)管理咨詢有限公司，幾年下來，取得了不錯的業(yè)績。
此外，針對低保家庭、零就業(yè)家庭、脫貧家庭、殘疾等家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生，煙臺大學嚴格落實幫扶責任制，建立幫扶臺賬，明確責任人、任務表，合理發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼和臨時困難補助，利用名師工作室、課程教研室等教育教學平臺開展就業(yè)指導與咨詢服務，從經(jīng)濟援助、心理疏導、家校聯(lián)動等各方面開展重點群體就業(yè)幫扶，做到“就業(yè)不落實，幫扶不放手”。
“我們在持續(xù)訪企拓崗、不斷拓寬就業(yè)市場的同時，將進一步優(yōu)化工作舉措，為畢業(yè)生提供精細化、個性化的精準就業(yè)指導服務，實現(xiàn)‘就業(yè)精準指導、供需全面對接、人職精準匹配’，全力促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)�！睙熍_大學黨委常委、副校長姚昌說。
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