為進一步推動特殊教育學生職業(yè)教育發(fā)展，謀劃培智學生畢業(yè)就業(yè)的前進方向，2024年3月8日上午，成都市教育局、區(qū)殘聯(lián)、人社局（就業(yè)局)及區(qū)特殊教育資源中心的各級領導到成都市禮儀職業(yè)中學調研培智學生職業(yè)、具體現(xiàn)狀。在楊建輝書記、向雄校長和招生辦主任鐘鋒等學校領導的陪同下，來賓一行參觀了該校的教學場地和專業(yè)配套設施建設，對學校職業(yè)教育的發(fā)展充分肯定。
來賓們觀摩了由李佩嶸老師負責的培智高三年級茶藝專業(yè)課。
來賓們在學校行政樓二樓接待室召開了小型座談會，座談會邀請了數(shù)名培智學生家長代表和學生代表共同參加。座談會中，區(qū)殘聯(lián)及區(qū)特殊教育資源中心領導們表示當前國家和政府都非常關注和關心培智學生求職就業(yè)。企業(yè)代表也分享企業(yè)會為培智學生就業(yè)轉銜做最大的努力與貢獻。家長代表們也積極分享自己在孩子求職就業(yè)過程中的經(jīng)歷和感受。
座談會后，來賓們來到行政樓第一會議室進行了分享與交流。
楊建輝書記向大家介紹了學校特教班的成班背景以及專業(yè)課程開展情況。
武侯區(qū)就業(yè)局局長楊海豐表示會落實黨和國家的就業(yè)支持政策，為特殊就業(yè)群體進行賦能。
武侯區(qū)特殊教育學校蔡曉莉校長表示要加強家長的心理建設和輔導，通過家庭教育為殘疾學生提供有力的支持和保障，積極培養(yǎng)學生的職業(yè)情意和工作概念，推動學生個別化支持性就業(yè)。
企業(yè)代表余姝談到就業(yè)問題是我們國家首要解決的民生問題，針對困難就業(yè)群體需要時間進行沉淀，企業(yè)會提供有力的支持保障。
武侯區(qū)殘聯(lián)洪副理事長肯定了學校的教學成果和家校溝通，對特教老師們的工作給予肯定。
通過此次調研活動。大家了解了當前特殊教育學生就業(yè)的困境，也為推進特殊教育學生實習就業(yè)提供了新思路、新方向。相信在多方力量的聚合下，學校的大力支持下，培智高中階段學生能夠通過實習就業(yè)獲得價值感，為國家為社會作出力所能及的貢獻。（陳海燕）
成都市禮儀職業(yè)中學,培智學生畢業(yè)就業(yè)
