近日，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校心理健康教育中心針對全校72名班級心理委員開展了培訓(xùn)活動，學(xué)校心理健康中心的熊萍老師擔(dān)任此次培訓(xùn)活動的主講人。
在培訓(xùn)活動中，熊老師表示，72名同學(xué)不只是名義上的心理委員，而是要把自己真正地當(dāng)成班干部，對班里有心理問題的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)、及時幫助、及時輔導(dǎo)。這72名心理委員是整條心理救助鏈的基礎(chǔ)，只有打好這個基礎(chǔ)，才能擁有一個陽光的校園。
培訓(xùn)時，熊老師強調(diào)心理委員們應(yīng)該要以危機干預(yù)為主線，要對同學(xué)們的人格、發(fā)展、成人、成長的道路提供幫助。同時，明確心理委員的主要工作職責(zé)：宣傳與教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、疏導(dǎo)與關(guān)懷、聯(lián)絡(luò)與反饋、預(yù)警與協(xié)助、嚴守同學(xué)秘密、不斷自我成長、關(guān)注特殊人群、發(fā)現(xiàn)特殊情況、構(gòu)建良好班風(fēng)。此外，心理委員還需認真填寫《心理雙周報表》，及時上報班級學(xué)生心理健康狀況。隨后，熊老師對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的心理委員進行了表彰，鼓勵各班心理委員踏實工作、再接再厲，今后更好地把知識運用于實際工作中。此次培訓(xùn)對于心理委員提高工作效率，更快更好地做好班級心理健康工作具有重要意義。
最后，熊老師說，每個心理委員都要明白自己肩上的擔(dān)子有多重，要有強烈的責(zé)任感。她希望班級心理委員在提高自我成長和技能成長的同時要利用朋輩的力量，更好地推動學(xué)校心理健康教育工作的開展。（孫林馨 通訊員 熊萍）
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