日前，經(jīng)華中科技大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等院校組成的專家團隊共同研發(fā)，《醫(yī)學(xué)漢語水平考試(MCT)大綱》正式發(fā)布，大綱由考試介紹、等級標準、話題大綱、任務(wù)大綱、醫(yī)學(xué)專業(yè)詞匯大綱、樣卷等內(nèi)容組成，旨在為教師教學(xué)和考生備考提供科學(xué)指導(dǎo)。
“《醫(yī)學(xué)漢語水平考試(MCT)大綱》的頒布，為醫(yī)學(xué)漢語水平考試的開展提供了科學(xué)指導(dǎo)，便于考生有針對性地制定復(fù)習策略。同時，有利于切實保障并提升‘中文+醫(yī)學(xué)職業(yè)教育’的培養(yǎng)質(zhì)量。”遼寧師范大學(xué)國際教育學(xué)院教授李寶貴說。
近年來，以學(xué)習醫(yī)學(xué)為目的的來華留學(xué)生規(guī)模正逐年擴大。在此背景下，提升專業(yè)學(xué)習和臨床實習過程中的中文實際運用水平成為醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生的實際需求，醫(yī)學(xué)漢語水平考試(MCT)應(yīng)勢而生。
該考試主要面向醫(yī)學(xué)專業(yè)來華留學(xué)生、在中國境外用中文進行醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習的學(xué)生以及在中國境內(nèi)外用中文進行臨床診療的中文非第一語言的醫(yī)護工作人員等，考查其在醫(yī)學(xué)/醫(yī)療場景中與患者、醫(yī)護人員及相關(guān)人員用中文進行交際的能力。
2019年12月15日，醫(yī)學(xué)漢語水平考試(MCT)在全國正式開考。來自安徽醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)的近千名來華留學(xué)生成為MCT的首批考生。
不少醫(yī)學(xué)專業(yè)來華留學(xué)生在考試前將全部精力投入到醫(yī)學(xué)中文專業(yè)課的復(fù)習中。“通過考試前學(xué)習，不僅鞏固了醫(yī)學(xué)知識，還領(lǐng)略到了中文的美妙，這對將來的職業(yè)規(guī)劃有很大幫助。”有留學(xué)生如是說。
醫(yī)學(xué)漢語水平考試根據(jù)考生的考試得分判定能力等級，共分三級。日前發(fā)布的《醫(yī)學(xué)漢語水平考試(MCT)大綱》詳細介紹了各等級的總體能力描述及分技能描述，為學(xué)習者及教師準確定位水平等級、了解學(xué)習目標、制定學(xué)習計劃提供了參照。
相關(guān)專家表示，醫(yī)學(xué)漢語水平考試的啟動是醫(yī)學(xué)來華留學(xué)教育的一個里程碑，對提升來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生的教育質(zhì)量和臨床實習效果有極大的促進作用，將加快推動中國醫(yī)學(xué)教育走向世界，也將有利于培養(yǎng)更多知華友華、醫(yī)術(shù)精湛的國際醫(yī)務(wù)工作者。
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