如果殘疾學(xué)生是折翼的天使,那么工程職校就是他們棲息的港灣。成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱:工程職校)作為一所國家級(jí)示范校,義不容辭地肩負(fù)起了殘疾學(xué)生的教育工作。截止到目前為止,在校殘疾學(xué)生共29人。
為了更好地開展殘疾學(xué)生工作,為了有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主生存能力的培養(yǎng)。2020年6月15日起,歷時(shí)兩周,工程職校相關(guān)工作部門及教師在資源教室里完善了對(duì)29名殘疾學(xué)生的建檔工作。首先,通過建立檔案,了解了學(xué)生基本情況,了解學(xué)生的家庭氛圍及需要,讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)懷和關(guān)愛。其次,通過建檔,對(duì)學(xué)生的情緒、行為、認(rèn)知、適應(yīng)能力、學(xué)業(yè)等進(jìn)行評(píng)估,專業(yè)的評(píng)估有利于為學(xué)生制定科學(xué)的教育目標(biāo)。最后,通過建立檔案,為學(xué)生建立了學(xué)期長(zhǎng)期教育目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo),做到一人一計(jì)劃,對(duì)隨班就讀學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了積極的作用。
工程職校表示,在未來的日子里,將一如既往傾聽殘疾學(xué)生的心聲,伸出寬厚的臂膀,為殘疾學(xué)生帶來溫暖,讓他們的心靈深處永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。(孫林馨 通訊員 何雪蓮)
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