如果殘疾學生是折翼的天使，那么工程職校就是他們棲息的港灣。成都市工程職業(yè)技術學校(以下簡稱：工程職校)作為一所國家級示范校，義不容辭地肩負起了殘疾學生的教育工作。截止到目前為止，在校殘疾學生共29人。
為了更好地開展殘疾學生工作，為了有針對性地對學生進行自主生存能力的培養(yǎng)。2020年6月15日起，歷時兩周，工程職校相關工作部門及教師在資源教室里完善了對29名殘疾學生的建檔工作。首先，通過建立檔案，了解了學生基本情況，了解學生的家庭氛圍及需要，讓學生感受到學校的關懷和關愛。其次，通過建檔，對學生的情緒、行為、認知、適應能力、學業(yè)等進行評估，專業(yè)的評估有利于為學生制定科學的教育目標。最后，通過建立檔案，為學生建立了學期長期教育目標和每個月的短期目標，做到一人一計劃，對隨班就讀學生的身心健康發(fā)展起到了積極的作用。
工程職校表示，在未來的日子里，將一如既往傾聽殘疾學生的心聲，伸出寬厚的臂膀，為殘疾學生帶來溫暖，讓他們的心靈深處永遠風和日麗。（孫林馨 通訊員 何雪蓮）
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