扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步而又正義的事業(yè)。給殘疾人一個攙扶，只需要你付出一只手的力量;給他們一個公交座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出多繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起。在2017“國際殘疾人日”即將來臨之際，成都麥魯小城攜手愛心幫扶公益協(xié)會于2017年12月1日下午，走進(jìn)溫江區(qū)特殊教育學(xué)校，開展了“點(diǎn)亮小心愿 燃起大夢想”職業(yè)體驗(yàn)活動。
溫江區(qū)特殊教育學(xué)校全體師生齊聚操場 開展職業(yè)體驗(yàn)活動
世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的愛心，世界就是個美麗的家園。在這個充滿愛的日子里，全校師生懷著崇高的敬意，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。陳勇校長在國旗下發(fā)表了熱情洋溢的致辭，不僅表達(dá)了對在場所有人的祝福，也表達(dá)了對成都麥魯小城和愛心幫扶公益協(xié)會這種善行義舉的感謝!
成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校陳勇校長致辭
在這秋去冬來、寒氣料峭的日子里，愛使得這個冬天不再寒冷。成都麥魯小城代表?xiàng)畲荷徑憬愫蛺坌膸头龉鎱f(xié)會代表倪格阿姨為孩子們送上了節(jié)日的問候，也表達(dá)了對孩子們衷心的祝福，祝愿孩子們在陽光下生活，在關(guān)愛中成長!
成都麥魯小城楊春蓮姐姐為孩子們送上節(jié)日的祝福
在開展職業(yè)體驗(yàn)活動前，成都麥魯小城的志愿者姐姐們還帶來了精彩的開場舞表演。
成都麥魯小城場館老師在為孩子們作職業(yè)體驗(yàn)介紹
模仿是孩子的天性，已有的生活經(jīng)驗(yàn)是他們建立游戲興趣的最根本基礎(chǔ)，通過消防員和醫(yī)生的角色扮演游戲讓學(xué)生進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，同學(xué)們在參與過程中，不僅學(xué)習(xí)到多個學(xué)科領(lǐng)域的知識，還鍛煉了他們的膽量，提升了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、人際交往等方面的素質(zhì)，同時，也積累了更多的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了書本無法獲得的實(shí)踐技能。
雖然孩子們年齡小，也許聽不懂，但依然專注地聽場館老師的講解。
看，特教一班的大哥哥、大姐姐聽得多認(rèn)真!
咦，原來醫(yī)生姐姐給人看病一點(diǎn)兒也不可怕!
特教二班的同學(xué)們正認(rèn)真地學(xué)習(xí)卷消防水帶
發(fā)生火災(zāi)不可怕，掌握基本消防安全知識很重要!
別急，讓我這個小醫(yī)生給他瞧瞧!
愛心無止境，患難見真情，共同攜手，為特殊孩子創(chuàng)造一個愛的堡壘，創(chuàng)造一塊屬于他們的幸福天地。在2017“國際殘疾人日”即將來臨之際，同學(xué)們通過角色體驗(yàn)活動，彌補(bǔ)了學(xué)校教育對兒童社會教育的缺失，使其綜合素質(zhì)得到了提升。同學(xué)們在寓教于樂的實(shí)踐教育當(dāng)中，學(xué)到了豐富的社會實(shí)踐知識，獲得了獨(dú)立、快樂與滿足!
最后，溫江區(qū)特殊教育學(xué)校學(xué)生和麥魯小城場館老師合影留念。(賈元東 通訊員 李紅)
