2017年10月13日下午，成都電子信息學(xué)校舉行了新教師培訓(xùn)會(huì)，本次培訓(xùn)會(huì)由電子信息部部長(zhǎng)黃洪剛主講，科研室主任李德生主持，9位新教師參加了培訓(xùn)。
黃洪剛部長(zhǎng)圍繞“匠心鑄師魂”的主題做了精彩培訓(xùn)。黃部長(zhǎng)在培訓(xùn)中首先拋出問(wèn)題：“未來(lái)的十年二十年，你的目標(biāo)是什么?”，“如何成為一個(gè)被大家認(rèn)可的老師?”、“教育如何實(shí)現(xiàn)?我們到底教什么?”，一連串的問(wèn)題，啟發(fā)新教師的思考，激起了大家濃厚的探討興趣。聽了大家的討論，黃部長(zhǎng)總結(jié)到：態(tài)度決定高度，一個(gè)人在做事前應(yīng)該有的態(tài)度是勇敢，即遇到困難不應(yīng)該躲避，而是要有信心。他通過(guò)《致加西亞的一封信》的例子告訴大家做事中應(yīng)該主動(dòng)積極的在過(guò)程中去完成任務(wù)，應(yīng)該享受沿途的美景;他還以自己和實(shí)際為例，說(shuō)明做完事不管結(jié)局如何不應(yīng)該過(guò)于驕傲或者過(guò)于沮喪，只有不斷努力才會(huì)得到大家的認(rèn)可;關(guān)于教什么的問(wèn)題，黃部長(zhǎng)肯定地說(shuō)：教做人(人品)、教做事(態(tài)度)、教學(xué)法(方法)，并用教學(xué)實(shí)例對(duì)此作出解釋;怎么教?黃部長(zhǎng)認(rèn)為只有適合教師的教學(xué)法、分層教學(xué)以及有效高效的教學(xué)才能夠讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中更加出色;教得怎么樣?黃部長(zhǎng)給出了評(píng)定方法，即雙效評(píng)定、檢測(cè)手段以及及時(shí)“扶貧”。
本次培訓(xùn)會(huì)，黃部長(zhǎng)用通俗易懂的語(yǔ)言，平易近人的態(tài)度給新教師上了一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課，讓新教師未來(lái)的教育教學(xué)之路走得更通暢更踏實(shí)。（賈元東）
