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四川科技職業(yè)學(xué)院3名學(xué)生設(shè)計(jì)出快遞問題件分揀機(jī)器人

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2017-05-19

日前,在成都師范大學(xué)舉行的華迪杯·中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽(四川省級賽)中,四川科技職業(yè)學(xué)院代表隊(duì)設(shè)計(jì)的“快遞問題件分揀服務(wù)機(jī)器人”,從100多項(xiàng)參賽作品中脫穎而出,獲得了?平M一等獎(jiǎng)。970四川教育在線

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“靈感來源于生活,并非天馬行空的想象,成品也實(shí)現(xiàn)了預(yù)想功能,相比其他作品更具有實(shí)用性”。這是大賽評委對該設(shè)計(jì)作品的評價(jià)。970四川教育在線

“這當(dāng)然來源于生活”,“快遞問題件分解服務(wù)機(jī)器人”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長、四川科技職業(yè)學(xué)院2016級計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生陳瑞告訴記者:“這個(gè)靈感來自于一次暑假兼職經(jīng)歷,當(dāng)時(shí),我在一家快遞分揀廠兼職,主要工作就是把快遞問題件從流水線上清理出來放到處理點(diǎn)。”“來回跑動(dòng),真的很累。當(dāng)時(shí)我就想能不能設(shè)計(jì)出一個(gè)機(jī)器人,自動(dòng)識(shí)別問題件并移走,這樣就可以提高工作效率,節(jié)約成本了”。這個(gè)想法,在陳瑞心里扎下了根。970四川教育在線

想法的實(shí)施,則是在大一上學(xué)期。這不得不提到團(tuán)隊(duì)另外兩位小伙伴——來自電子信息工程技術(shù)專業(yè)的李奇軒和機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的廖瑋,他們都是四川科技職業(yè)學(xué)院“嵌入式智能設(shè)備協(xié)會(huì)”成員。在一次交談過程中,陳瑞提到了“快遞問題件分解服務(wù)機(jī)器人”的構(gòu)想,李奇軒、廖瑋覺得有可行性,三人一拍即合,成立了小團(tuán)隊(duì)。隨后進(jìn)行了分工,陳瑞和李奇軒負(fù)責(zé)解決硬件問題,廖瑋負(fù)責(zé)給機(jī)器人編程,解決軟件和硬件的兼容問題。970四川教育在線

萬事開頭難。構(gòu)思不完善,就和指導(dǎo)老師劉桄序一起琢磨完善;沒有零件,就在淘寶上買了自己組裝;沒有時(shí)間,就把課余時(shí)間全部拿出來做實(shí)驗(yàn),“經(jīng)常查資料到凌晨兩三點(diǎn),有時(shí)候?yàn)榱私鉀Q一個(gè)問題,在電腦面前一待就是八九個(gè)小時(shí),有段時(shí)間我們簡直走火入魔了。”陳瑞說。970四川教育在線

“成品實(shí)現(xiàn)了預(yù)想功能,比其他作品具有實(shí)用性”。為了這句評語,陳瑞和團(tuán)隊(duì)成員攻克了一個(gè)又一個(gè)難題:機(jī)器人行駛速度時(shí)快時(shí)慢、無法識(shí)別人體、自動(dòng)尋跡不精確等等。功夫不負(fù)有心人,他們的努力沒有白費(fèi)。最終,他們在大賽中獲得了專科組一等獎(jiǎng)。970四川教育在線

提到獲獎(jiǎng),陳瑞把其歸功于學(xué)校和指導(dǎo)老師。他告訴記者,學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生興趣,成立了很多社團(tuán)和協(xié)會(huì),“嵌入式智能設(shè)備協(xié)會(huì)”只是其中之一。在機(jī)器人設(shè)計(jì)過程中,學(xué)校、協(xié)會(huì)給了他們相當(dāng)多支持,包括實(shí)驗(yàn)場地、部分零件,而指導(dǎo)老師更是在整個(gè)過程中扮演了引路人的作用。970四川教育在線

相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)表示,此次參賽獲獎(jiǎng)與該校實(shí)行的“三學(xué)”“一賽”“三位一體”“六項(xiàng)對接”的“3136”的人才培養(yǎng)模式密不可分,即以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、精深技術(shù)技能和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才為目標(biāo),突出實(shí)踐能力養(yǎng)成,以現(xiàn)代學(xué)徒制、學(xué)長制、學(xué)分制為路徑,以校內(nèi)外職業(yè)技能競賽為提升手段,強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),貫通六項(xiàng)對接,培養(yǎng)時(shí)代所需人才。尤其是“以賽促學(xué)”、“以賽促教”的新型教學(xué)理念,既豐富了同學(xué)們的課余生活,又提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增強(qiáng)了實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力,也使四川科技職業(yè)學(xué)院在四川省乃至全國的各項(xiàng)賽事上,屢獲佳績。 (孫林馨 通訊員 楊建強(qiáng))970四川教育在線

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