提高技術技能人才培養(yǎng)質量是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的基本任務，是構建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系的關鍵。成都電子信息學校在辦學過程中致力于人才培養(yǎng)質量的提升，為了向企業(yè)輸送合格人才，每年對畢業(yè)生進行就業(yè)前的綜合素質測評。4月19日，成都電子信息學校質量監(jiān)督組成員對2018屆電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理、汽修運用與維修、會計等七個專業(yè)的近600名學生進行了綜合素質測評。
依據學校制定的各專業(yè)《學業(yè)標準》，綜合素質測評包括理論測試(包含文化課測試和專業(yè)課測試)、技能考核、素質面試三個部分。理論測試為文化和專業(yè)綜合卷，由各專業(yè)部獨立出題，考題涵蓋學生在校期間所學的知識內容，是對學生文化和專業(yè)理論水平的全面考核;專業(yè)技能測試主要考核畢業(yè)生的實際操作能力，由各專業(yè)部依據各專業(yè)“操作技能考核標準”進行測試，要求符合標準、技術嫻熟精準;素質面試考核分為儀容儀表、口語表達、應變能力等方面，要求學生儀容儀表從容大方，行為舉止合乎禮儀;口語表達準確清晰、語言凝練;回答問題反應機敏、突出重點。通過三個部分的考核，評定出每位學生的綜合成績，并依據成績擇優(yōu)推薦實習和就業(yè)，切實保證了畢業(yè)生的質量。(賈元東)
