金秋時節(jié)，陽光明媚。在建國實小紅韻群芳工作室成立一周年之際，為了總結回顧成員們在一年里的學習情況、工作情況、收獲情況，并安排部署本學年工作，9月29日，敘州區(qū)建國實驗小學召開了“紅韻群芳”名師工作室2021年秋期第一次工作會。校長凌繼端、副校長楊志剛、工作室全體成員參加了會議。
會上，老師們積極分享了自己在本年度中的學習情況及收獲，也反思了自己的不足之處，大家對工作室未來的發(fā)展有了更多的憧憬。教師劉明英關注分層閱讀，從與書本對話到與人物對話，與自己對話，她將讀書與班級文化、學校特色建設相結合，激發(fā)學生濃厚的興趣。教師賀春燕以三個“忙”總結自己一年的工作。賀春燕說：“教師要做一個樂聽者、善聽者，要時刻保持理智與清醒。”教師黃彥表示，學習就是榜樣的力量，她在堅持寫教學隨筆的同時，也帶領著她的孩子們在假期里堅持閱讀打卡，并在教學中注重教學資源的開發(fā)與整合。教師周勇莉啟發(fā)大家要在碎片化的閱讀和立體課的觀摩中，不斷努力、用心嘗試、超越自我。
工作室負責人充分肯定了成員們的學習勁頭，從不懂到懂，不會到會，不管是讀書打卡，網上聽課，還是設計課例，實踐教學，即使在節(jié)假日里，老師們也積極認真、扎扎實實地開展工作室的每項工作，并在教學成績，能力發(fā)展，科研成果，區(qū)域交流中取得了很大的成績。在新的一年里，工作室將以“實踐”為核心，成立四個團隊，分別以“群文閱讀”“整書閱讀”“繪本閱讀”“閱讀活動”為中心，在骨干教師的帶領下，團隊合作，群策群力，將每一位老師的智慧與力量貢獻出來，促使更多的老師能不斷提升，走出去學習和展示。楊志剛副校長希望老師們找準方向，明確目標，團隊協(xié)作，提升技能。在學校搭建的交流平臺中互相學習，共同成長，加強學科之間的聯(lián)系，形成持之以恒的動力，對老師們的專業(yè)能力發(fā)展提供了切實可行的寶貴建議。
最后，凌繼端以“感動”“欣慰”“展望”“盡職”四個關鍵詞，肯定了工作室成員們的努力與堅持并提出了殷切希望，他指出，今年將在學習的基礎上，全力推進工作室成員開展實踐教學，同時對今年的工作安排做了整體部署和強調，學校將為老師們搭建更廣闊的學習交流平臺，相信在學校領導的高度重視下，工作室成員們將不忘初心，砥礪前行。
建國實小
