2024年5月10日下午，新進(jìn)教研員崗位鍛煉人員轉(zhuǎn)崗前培訓(xùn)第三場(chǎng)集中培訓(xùn)在成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院一樓學(xué)術(shù)廳如期舉行，李春歌院長(zhǎng)為參培老師們帶來(lái)了以《教研員的時(shí)代“畫(huà)像”與“七字”工作法》為題的專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)也是成華區(qū)教科院“育家講壇”的第三場(chǎng)活動(dòng)。
成華教科院李春歌院長(zhǎng)講授《教研員的時(shí)代“畫(huà)像”與“七字”工作法》
培訓(xùn)伊始，李院長(zhǎng)鼓勵(lì)參培老師們?cè)诠ぷ髦幸弥腔廴シ治鰡?wèn)題，用智慧去把握機(jī)會(huì)；在面對(duì)各種選擇時(shí)，要審慎思考，權(quán)衡利弊。
授課現(xiàn)場(chǎng)
隨后，李院長(zhǎng)重點(diǎn)圍繞“我們從哪里來(lái)？”“我們要干什么？”“我們要怎么干？”三個(gè)問(wèn)題，結(jié)合生動(dòng)事例，深入淺出地為學(xué)員們勾勒了教研員的歷史畫(huà)像，描繪了教研員的時(shí)代畫(huà)像，傳授了教研員的“七字”工作法。
學(xué)員認(rèn)真聆聽(tīng)講座
本次進(jìn)階式的培訓(xùn)讓參與的老師們對(duì)“教研員”的前世今生有了進(jìn)一步了解，對(duì)“教研員”的工作清單有了再一次的認(rèn)識(shí)，對(duì)“教研員”的工作實(shí)踐有了全新的方向。培訓(xùn)會(huì)后，學(xué)員們紛紛通過(guò)UMU平臺(tái)分享、點(diǎn)評(píng)此次參培感受。（孫林馨 通訊員 馮壽超）
成華區(qū)教育科學(xué)研究院,新進(jìn)教研員崗位鍛煉,轉(zhuǎn)崗前培訓(xùn)
