0-3歲是嬰幼兒動作、語言、認知和社會性發(fā)展的關鍵時期，科學的育兒觀念及方法可為其身心發(fā)展打下堅實基礎。為探索社區(qū)早教服務模式，滿足社區(qū)居民科學早教服務的迫切需求，2019年10月9日-11日上午，金牛區(qū)社區(qū)早期教育學院早期教育研究室為社區(qū)有意愿參加早期教育服務的嬰幼兒家庭分班開展了第三次親子指導課程的服務活動。
本次活動以嬰兒語言領域發(fā)展為主線設計實施親子指導課程，分別開展了12-19月齡段的萌牛班《猜猜誰來了》、20-25月齡段的小牛班《你好》、26-32月齡段的大牛班《禮貌樂園》的親子指導活動課程。
《猜猜誰來了》
《你好》
《禮貌樂園》
本次活動讓不同月齡段嬰幼兒家長了解了寶寶語言發(fā)展的規(guī)律和特點，掌握寶寶從聽辨音、發(fā)音到通過模仿練習使用禮貌詞句及簡單用語的核心能力及其發(fā)展層級，并學習在生活中利用各種資源，在日常生活場景中進行經驗遷移。
在家長沙龍環(huán)節(jié)，針對家長提出如何面對寶寶的哭鬧，與寶寶相處時如何調控情緒等家庭教育中的困惑，金牛區(qū)社區(qū)早期教育學院負責人楊秀蓉給出了專業(yè)建議：首先，要找到寶寶成長秘鑰，了解寶寶在該月齡段心理發(fā)展的特點，尊重、理解、接納寶寶的情緒;然后，反思教育方式，探尋適宜且靈活的教育策略，滿足寶寶心理需求的同時合理立界限;最后，鼓勵家長作為“學習者”的角色，學習促進寶寶核心能力發(fā)展的科學理念與方法。
此次活動，發(fā)揮了金牛區(qū)社區(qū)早期教育學院作為金牛區(qū)社區(qū)早教指導中心的專業(yè)示范與引領作用，呈現(xiàn)了“慧育之家 金牛早教”的品牌效應。（金牛區(qū)社區(qū)教育學院）
金牛區(qū)社區(qū)教育學院
