四川教育新聞網成都12月19日訊（通訊員 陳娟）由成都市精神文明建設辦公室主辦，成都云公益發(fā)展促進會承辦的成都高校志愿服務進社區(qū)創(chuàng)客大賽立足打造于“高校—社區(qū)”公益創(chuàng)新、實踐、分享平臺，自招募以來便受到廣大高校社團的關注與支持。為進一步激發(fā)大學生參與志愿服務的熱情，提升高校志愿者的專業(yè)化水平和社區(qū)運作能力，此次大賽將針對預報名團隊開展兩場定制高校創(chuàng)客大賽實訓營，為大賽后期項目創(chuàng)新實踐及團隊能力提升進行鋪墊和能量積累。
12月18日，“Make Change Happen”——讓改變發(fā)生高校創(chuàng)客大賽實訓營第一場在成都市志愿者服務活動中心火熱開營，來自15所高校的38支創(chuàng)意團隊的126名高校志愿者齊聚于此，為這個冬日帶來滿滿活力。
開營儀式——思維“熱身”
開營儀式上，大賽組委會代表李欣怡致辭，李老師為大家詳細介紹了高校創(chuàng)客大賽的背景及流程安排，也對大家接下來的表現寄予美好期望，希望高校學子能利用自身特長及專業(yè)優(yōu)勢在志愿服務活動中貢獻一份力量。
同時，為了讓志愿者對“青年”“創(chuàng)客”等理念有更進一步的認知，此次訓練營還特別邀請了AIESEC西南財經團隊與大家進行分享互動。一場無界限的Roll call瞬間帶動了全場氣氛，高校志愿者彼此間也漸漸熟絡起來，一起投入到對青年價值與影響力的思考中。
改變的開始——創(chuàng)變案例分享
有趣的思維熱身后，來自兒童樂意會技術支持部的課程顧問楊磊老師以創(chuàng)變案例為載體，為大家提供了創(chuàng)變的眾多視角與思路。作為一名講故事的人，楊老師從身邊發(fā)現、發(fā)生的故事入手，通過分享創(chuàng)意十足的卡路里餐廳、可愛爆棚的胖卡、平凡人演唱會、食物銀行等實體創(chuàng)變案例或創(chuàng)新項目，引導高校志愿者以這樣的思路(發(fā)現社會問題——思考社會問題——提出可行性解決方案——讓改變發(fā)生)去感知改變發(fā)生的整個過程。
期間，楊老師特別提到在進行項目設計時可以采用這樣的方式去考慮。
當然在這個過程中，我們還可以采用“移情圖”去梳理用戶的需求和痛點，采用“奔馳法”讓自己的IDEA落地。
眾多的理論知識與現實案例相結合，腦海中創(chuàng)變的小火苗已經燃起，接下來讓創(chuàng)變的火花來得更猛一些吧!
創(chuàng)變“四步曲”——如何讓改變發(fā)生
經過一上午的燒腦，下午的訓練在一場“抓手指”游戲中拉開序幕。來自螢火助學大學生鄉(xiāng)村夏令營項目負責人張潔老師(兔子姐姐)和綿陽啟創(chuàng)社會工作服務中心的楊佳佳老師，共同為大家理清“創(chuàng)變‘四部曲’”，從認知載體(項目識別)、“痛點”挖掘(需求整理)、創(chuàng)變策略(項目創(chuàng)想)到創(chuàng)變的發(fā)生(項目規(guī)劃)逐個擊破。
在兔子老師為大家分析了項目內在元素及邏輯關系，梳理了項目架構后，志愿者們便隨機分為兩組，分別由兔子老師和楊佳佳老師帶領進行問題樹&策略(目標)樹的探索學習。對于大多數非社工專業(yè)的高校志愿者來說，是第一次接觸此類概念，盡管有些許晦澀難懂，但大家依舊熱情滿滿，認真記錄相關知識要點，回答老師提問，那股子認真勁兒一點也不輸專業(yè)社工!這不，在學習了基本概念后，大家便以小組為單位，從青少年、老年、環(huán)保等不同領域的不同社會問題出發(fā)，繪制起了問題樹&策略(目標)樹。經過一番動手實踐后，志愿者們也對這兩種目標樹有了更進一步的認識，并且意識到項目設計和執(zhí)行還是一個不斷調整的過程。
培訓最后，楊佳佳老師依托大賽項目書模板及后期項目要求，就“項目意義”、“項目可行性”、“項目目標及愿景”等內容的填寫一一進行了詳細地解讀，以便大家在進行項目規(guī)劃及申報的時能更好的操作。
伴著周末時光的滴答聲，此次訓練營也正式落下帷幕了，但改變剛剛開始，夢想即將起航，高校志愿者們加油吧!期待你們的精彩表現!
【友情提示：本周六(12月24日)將迎來第二場“Make Change Happen”讓改變發(fā)生高校創(chuàng)客大賽實訓營哦~小伙伴們敬請期待吧!】
