教育部：幼兒園保教質量評估嚴禁直接測查幼兒能力

近日，教育部印發(fā)了《幼兒園保育教育質量評估指南》。教育部基礎教育司負責人就《評估指南》有關內(nèi)容回答記者提問時表示，幼兒園保教質量評估強調(diào)尊重幼兒的學習特點和成長規(guī)律，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，有針對性地創(chuàng)設環(huán)境和條件，支持和引導每個幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，不做專門的幼兒發(fā)展結果評估，在實施中應充分尊重學前教育規(guī)律和特殊性，嚴禁用直接測查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評估幼兒園保教質量，以免引發(fā)強化訓練的非科學做法，加劇家長和社會焦慮。hzf四川教育在線