成都市人民北路中學(xué)校九年級五班 陳虹伶
指導(dǎo)教師 袁靜
聽書聲，閱覽唐詩三百首;聞朝事，唐朝歷歷仍輝煌。嘆天道輪回，唐詩道盡鄉(xiāng)。三代更迭，仿佛那唐朝盛世，從未傾覆，從未走遠。
盛“詩”
睹一世繁華，歷一朝奪目，好一句唐詩，吐盡前朝繁世，照鄰興嘆:“玉輦縱橫過主第，金鞭絡(luò)得向侯家。”
盛唐之繁，道不盡。府第樓閣鑲嵌著金鳳雙闕垂翅，這樣的建筑甚多，鬧世華綢，這一盛世。盧照鄰卻言:“獨有南山桂花發(fā)，飛來飛去襲人裾。”當頭的紅日。
盛唐從未走遠!一樹飄香的桂花，一壺溫?zé)岬臐峋�，卻能憶起拿盛世年華。
淡“詩”
仰朝陽日暮，繪夕陽余暉，好一句唐詩，繪盡中唐之勢，居易含笑:“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空苑中。”貴妃玉環(huán)，舞一曲淡泊，遺萬世芬芳。
中唐之世，欲淡矣。木槿花開，淡香攝人心，夜市已退，絲綢配素布，玉環(huán)塌上坐，妃子傾城笑。已是近黃昏。
中唐從未走遠!盼與傾城妃子共樂，談笑中遠世俗。
衰“詩”
嘆世事難料，拂余暉渡曉，好一句唐詩，寫一世頹敗，韓愈拭淚:“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。”那繁都已落灰，撫殘垣，淚沾裳，再也不復(fù)昔輝煌。
頹唐之勢，自哀矣。鐵蹄亂中原，苦當案板肉。殘破的街道，補丁的麻衣，破碗加木棍，巍巍抖走，達官變浪子，一時的靡頹，不成千古恨，暗夜無聲潛。
頹唐從未走遠!繁華富貴此一時，縱橫享樂又一時，一朝衰落彼一時。
感觸頗深，心潮暗涌，我仿佛立身于唐朝世事，見證它的由盛轉(zhuǎn)衰。我自悲，悲于唐朝那的攝人的歷史;我自驚，驚于那萬千百姓卻甘當案板肉;我自嘆，嘆唐詩三百首，竟句句如史書般，牽引著那唐朝輝煌，攜帶著那血的教訓(xùn)，驚人的歷史，從未走遠……
教師評語：
有豐富的積累，有獨特的感悟，有清新雋永的語言。
成都市人民北路中學(xué)校,學(xué)生習(xí)作
