3月13日，內(nèi)江市第一幼兒園桂湖園小朋友淇淇(化名)和媽媽在市中區(qū)桂湖社區(qū)主任的陪同下，一大早就將繡著“用愛詮釋教育真諦·用心譜寫幼教新篇”字樣的錦旗送到了內(nèi)江市第一幼兒園桂湖園園區(qū)負(fù)責(zé)人的手中，誠摯感謝幼兒園的幫助和班級教師的關(guān)愛。
據(jù)悉，淇淇小朋友隨著進(jìn)城務(wù)工的爸爸媽媽居住在桂湖社區(qū)，家中祖輩肢體殘疾行動不便，哥哥也還年幼，父母二人靠著收售廢品勉強維持著家里沉重的開支。去年9月，已到入學(xué)年齡的淇淇因父母不擅電腦操作，沒能為淇淇在網(wǎng)上報名注冊到幼兒園�？嘤跓o奈，父母二人來到社區(qū)，尋求社區(qū)工作人員的幫助，社區(qū)主任在了解情況后立即熱心的為他們聯(lián)系了轄區(qū)內(nèi)的內(nèi)江一幼桂湖園。
秉承著“潤美，與樂橙共長”的辦園理念，內(nèi)江一幼園長、書記第一時間為淇淇完成了報名注冊入園手續(xù)，確保孩子順利入學(xué)后，壓在淇淇父母心中的大石總算落下。孩子入園后，班級教師在摸排到淇淇家困難境況后，積極向幼兒園工會上報，幫助她家申請學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難資助，此外，老師們還時刻關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，幫助孩子樹立積極、樂觀的思想心態(tài)。
正是因為感受到社區(qū)、幼兒園及老師多方的幫助，才有了淇淇父母將這面沉甸甸的錦旗送到園區(qū)負(fù)責(zé)人和老師手中的畫面。這面錦旗，它不僅是贊美，更是鞭策和期望，內(nèi)江一幼將以此為契機，再接再厲，以更好的耐心關(guān)愛幼兒，以更高的熱情回報家長，做好教育資助幫扶，惠澤幼兒和家長。（通訊員 何旭）
內(nèi)江一幼桂湖園,困難學(xué)生,幫扶
