為進(jìn)一步提升教師的心理建設(shè)與干預(yù)能力，構(gòu)建更加健康和諧的校園環(huán)境，12月23日，納溪區(qū)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)開展教師心理團(tuán)輔活動(dòng)，全校班主任及部分科任教師參加活動(dòng)。
此次活動(dòng)邀請(qǐng)的授課人是教育部“十四五”中小學(xué)幼兒園國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃專家?guī)斐蓡T、中語(yǔ)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省教書育人名師、瀘州七中副校長(zhǎng)、班主任兼語(yǔ)文教師郭家琴。郭老師分享的主題是《以心導(dǎo)航 用情競(jìng)渡 做有智慧有溫度的班主任》。她用“小游戲加一首小詩(shī)”的方式巧妙引入講座，很好地激發(fā)了老師們的興趣。郭老師闡述了班主任的職業(yè)情緒與調(diào)整、班主任的壓力與自我調(diào)適、班主任積極心理資本的積累等問題。她的講座深入淺出，有典型案例，老師們受益匪淺，印象深刻。
通過(guò)本次活動(dòng)，老師們學(xué)會(huì)了在工作中調(diào)整職業(yè)情緒，面對(duì)工作壓力自我調(diào)適，把各方面工作干得更好。（通訊員 祁連梅）
納溪區(qū)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué),教師心理團(tuán)輔活動(dòng)
