問渠那得清如許,為有源頭活水來。教研活動是教師成長與進(jìn)步的“階梯”,是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。廣安區(qū)富源小學(xué)堅持推行“一周一課”日常教研活動,以促進(jìn)教師交流、合作、互補(bǔ),提升教學(xué)水平,促進(jìn)專業(yè)成長,進(jìn)而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。今天,就讓我們尋找并發(fā)現(xiàn)隱藏在教研中的教育之美。
春華秋實(shí),不負(fù)耕耘。任何認(rèn)識變成智慧,都要經(jīng)歷一個“發(fā)酵”的過程,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果的積累,也需要時間的沉淀。在日常的教研過程中,每位老師的雙眼都在閃閃發(fā)光,每個人都真誠地表達(dá)著自己的教學(xué)理念。我們共同期待,在富源這片教育的沃土上,老師們的教育理想可以扎根生長,同學(xué)們的求學(xué)夢想可以揚(yáng)帆起航。